Conceptualizaci n Metodolog a de la investigacion y de la episdemologia

Conceptualización Metodología de la Investigación
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.  La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente yracional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.
La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia delas técnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.
Epistemología
El término epistemología se comprende en dos vertientes diferentes, por una parte se define como el conjunto de reglas metodológicas o condiciones que determinan lo científico y por otra como las propuestas debase implicados en el conocimiento en general.

Otras definiciones interesante resaltan que la epistemología estudia el conocimiento científico y las formas que hombre desarrolla para ampliar los horizontes de la ciencia, ocupándose principalmente del origen, la trascendencia y finalidad del conocimiento, es decir, en los problemas de las ciencias, para realizar un estudio crítico de los principios,hipótesis y resultados destinados a determinar su origen lógico, valor  y su contenido.
Asimismo la diversidad teórica existente en la idea de epistemología en la actualidad lo constituyen los pensamientos filosóficos de autores como Popper y Piaget. Ellos han deliberado acerca del interés de la validez del conocimiento de carácter científico, es decir, teórico y empírico, no metodológico y práctico
Ental sentido la orientación epistemológica ofrece como ventaja la ubicación de la fuente del saber en una investigación; según esta dimensión en ella es necesaria una distinción gnoseológica, que implica el compromiso de exaltar la fuente del conocimiento que da sustento a la investigación que se trate.
Dada la relevancia de este tópico se presenta a continuaciónaspectos relevantes sobre los enfoques epistemológicos, dejando ver lo importante que es el conocimiento interactivo en la actualidad del mundo científico, con una perspectiva eminentemente útil para intercambiar en la acción cognitiva.
Origen de la metodología y de la epistemología
Origen metodológico
La ciencia aparece ahora como lenguaje preciso y como realidad dinámica, sujeta a cambios en su desarrollo. Dentro del enfoquecontemporáneo de la ciencia, la Filosofía de laCiencia surge como disciplina académica independiente.
Los distintos planteamientos pueden ser agrupados en 4 grandes paradigmas:
 Empírico-Analítico.
 Sistémico-Cibernético.
 Hermenéutico.
 Crítico.
Origen de espitemologia
La palabra “epistemología”  es de reciente creación y literalmente significa Teoría del Conocimiento, no obstante, la etimologíadel término epistemología es de origen griego, en Grecia el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento llamado doxa, así que la episteme era el conocimiento sometido a una reflexión rigurosa, de allí que el término epistemología se haya utilizado como ciencia o teoría  del conocimiento científico, por otra parte la doxa era el conocimiento vulgar del hombre.
 Un ejemplo concretode la diversidad teórica  existente en la idea de epistemología  en la actualidad lo constituyen las concepciones de Popper y Piaget. Para Popper, la epistemología viene definida por tres notas: por el interés de la validez del conocimiento, por su desinterés hacia el sujeto del conocimiento y por su carácter lógico metodológico. Por su parte, Piaget afirma que a la epistemología le...