conceptUALIZACION DE CULTURA ESCOLAR

Conceptualización de Cultura
Escolar

1-. Concepto de cultura escolar


-Podemos definir la cultura
escolar como el conjunto
de conocimientos, estados
anímicos, acciones y nivel
dedesarrollo alcanzado
por una comunidad
educativa.



-La cultura escolar permite
grados de “visibilidad”.



-Es estable como para ser
reconocida, pero a su vez
es dinámica.

Perspectivaantinómica
--Hay

centros educativos que consideran una cultura
escolar esplendorosa y se empecinan en perpetuarla a
toda costa.
--También

están aquellas instituciones culturalmente“inmaduras” que se conducen de manera arbitraria, al
dictado de la moda pedagógica e incapaces de
desarrollar un proyecto educativo sólido y propio.

Alcance de la cultura escolar






-Aglutina aspectos complejos de diversa naturaleza
-Entre cultura y escuela hay intima relación
-La cultura escolar depende estrechamente de las
personas que constituyen la comunidad educativa
-Esel resultado de significados que se seleccionan,
intercambian y propagan
-Este concepto se torna imprescindible para el
análisis y la mejora del proceso formativo
-Cada comunidad educativa posee supropia cultura
escolar
-Esta ejerce un impacto en el proceso formativo

Elementos de la cultura escolar.
Normas
2) Mitos
3) Símbolos
4) Ritos
5) Lenguaje y comunicación
6) Producciones
7)Valores
8) Supuestos básicos
1)

Los elementos descritos pueden agruparse en
tres niveles según la “visibilidad” de la cultura:
1)Artefactos o aspectos culturales observables.
2)Valores.3)Supuestos básicos.

Recorrido que ha de hacerse para
comprender en su totalidad la
cultura.
Manifestaciones verbales, materiales y
conductuales.

Valores ocultos.

Creencias que lo hangenerado.

La fusión educación y cultura tiene gran proyección
durante toda la vida escolar
La cultura afecta al educando por medio de el proceso
de enseñanza-aprendizaje y las relaciones...