Conceptualizacion Teórico-Metodológicas Del Modelo Educativo De La Universidad Del Caribe.

Páginas: 2 (268 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2013
Planificacion de tercero
Propósito.
.Identifica las partes de las plantas y sus funciones
PROPOSITO.
.sumar cantidades del 1,000 al 3,000.
PROPOSIto.
.MEDIOS DE TRANSPORTES EXISTENTES.Contenidos.
Las plantas, sus partes. y funciones.
CONTENIDOS.
.La adicción.
Contenidos.
.El transporte
ESTRATEGIA.
.Presentacion de una planta.
ESTRATEGIA.
. presentar objetos.
Estrategias.
.coordinar un conversatorio sobre los medios de transporte.
ACTIVIDADES.
.Observar una planta
.Identificar la raíz.
.Decir las funciones de la raíz.
Identificar las hojas y decir sus funciones eidentificarlas.
ACTIVIDADES.
.Agrupar objetos.
.Contar los objetos.
.Escribir las cantidades, en el pizarrón.
.Sumar las cantidades.
.Presentar y escribir otras cantidades en el pizarrón..Realizar suma en el cuaderno.
ACTIVIDADES.
.Conversar sobre los medios de transportes.
.Inducir la idea o concepto de los medios de transportes.
.Nombrar los medios de transportes que conozca.
.Escribirlos medios los medios de transportes.
.Escribir en su cuaderno los medios de transporte.
RECURSOS.
.El cuaderno.
Entorno físico.
.Lapiz de colores.
.Cartulinas.
.Una planta.
RECURSOS..Pizarra.
.Regla
.Abaco.
Piedrecitas.
.Lapiz.
.Laminas.
.Cartulinas.
RECURSOS.
.Libros.
.Revistas.
.El medio.
. Ambiente.
.EVALUACION
.Por la participación en clases.
.Investigacion.
.Tareapara la casa.
.EVALUACION.
Participacion individual.
.Por ejercicios.
.EVALUACION.
.Por un ejercicio, recortar del periódico y pegar en el cuderno los medios de transportes.

PRIMERA PARTE.. PLAN ANUAL AÑO ESCOLA 2011-2012
ASIGNATURA.
ESCUELA.
PROFESOR.
CURSO.
SEGUNDO. OBJETIVOS GENERALES (copiar) DEL CURSO O AREA
-UNIDAD#1 _ REPRODUCCION DE LOS SERES VIVOS.
_EJE TEMATICO._OBJETIVO DE LA UNIDAD.
_ EJES TRANSVERSALES.
PROPOSITOS.
_Conocer la forma de reproducción de los humanos, animales y plantas.
CONTENIDOS.
_
ESTRATEGIAS.
_Por investigación , asignación de...
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