Conceptualizacion Y Politica Del Area Talento

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CONCEPTUALIZACION Y POLITICA PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO
AREA DE TALENTO
DICIEMBRE, 1997

LIC. BEATRIZ NUÑEZ DE BAEZ DIRECTORA DE EDUCACION ESPECIAL LIC. NORA CHAVEZ DE QUINTERO JEFE DE LA DIVISION DE ASUNTOS TECNICOS LIC. FRANCY FERNANDEZ JEFE DE LA DIVISION DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS LIC MARIA DEL CARMEN GARCIA PONS RESPONSABLE DEL AREA DE TALENTO ASESORAS: PROF. AMALIA S DETORREALBA PROF. IGUARAYA DE HERNANDEZ

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INDICE IVisión Retrospectiva de la atención educativa para el desarrollo del Talento...................................................................................................................Pág. 5 II.Visión Actual de la atención educativa para el desarrollo delTalento...................................................................................................................Pág.11 III.- Visión Prospectiva de la atención educativa para el desarrollo del Talento..................................................................................................................Pág.19 III.1. Caracterización de la persona con Talento.....................................Pág.19 III.1.1 Identificación de la persona conTalento............................Pág.24 III.2. Conceptualización del Talento.........................................................Pág.25 III.3. Conceptualización de la atención educativa para el desarrollo del Talento..................................................................................................................Pág.30 III.4. Conceptualización del Modelo de Atención Educativa para el desarrollodel Talento............................................................................................................Pág.37 III.5. Objetivos del Modelo de Atención Educativa Integral para el desarrollo del Talento...........................................................................................................Pág.38 III.6. OrientacionesCurriculares..............................................................Pág.39 III.6.1. Equipo Interdisciplinario.....................................................Pág.41 III.6.2. Estrategias Metodológicas..................................................Pág.44 IV. Administración del Modelo de Atención Educativa Integral para el desarrollo del Talento.............................................................................Pág.46 V.Bibliografía.............................................................................................Pág.53

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INTRODUCCION
El presente documento constituye la Conceptualización y Política para el desarrollo del Talento, concebida desde un punto de vista longitudinal, pues se plantea el desarrollo del Talento desde edades tempranas hasta la adultez; sustentada en la normativa legal vigente dela Modalidad de Educación Especial e inscrita en sus dos Líneas Estratégicas. La primera, la constituye el Fortalecimiento de la Atención Educativa Integral de las personas con Talento dentro de los Planteles y Servicios de la Modalidad de Educación Especial, desde edades tempranas hasta la adultez, a través de acciones de carácter intramodalidad y, la segunda, consiste en garantizar laProsecución y Culminación exitosa de los estudios, así como también, la Atención Educativa Integral de la población con Talento que está integrada a las escuelas regulares, mediante acciones de carácter intrasectorial e intersectorial. Así pues, en este documento, se presenta un análisis retrospectivo, así como también, un análisis de la visión actual de la atención educativa para el desarrollo del Talento,donde los elementos básicos de análisis son la conceptualización de Talento, la caracterización de la persona con Talento y el Modelo de Atención Educativa dirigido al desarrollo del Talento. Finalmente, contempla la visión prospectiva de la atención educativa integral para el desarrollo del Talento y, los aspectos relativos a la Administración del Modelo de Atención Educativa Integral para el...