Concienca de rimas y s labas

Concienca de rimas y sílabas 

Conciencia de rimas y sílabas
El colegio San Joaquín se enseña la conciencia de rimas y sílabas a través de la realización de juegos lingüísticos grupales eindividuales.
En forma lúdica se lleva al niño a entender el concepto de la rima logrando el reconocimiento y producción de palabras rimadas. También de manera entretenida se intenta que el niño aprenda aefectuar el análisis silábico, al separar las palabras en sílabas.
La conciencia de rimas se trabaja durante el mes de Marzo y la primera quincena de Abril. Luego se comienza con la conciencia silábica, lacual se trabaja hasta fines del mes de Mayo. Ambas habilidades se enseñan y practican en cada lección de lenguaje durante el periodo señalado. Se utilizan dos tipos de juegos:
 
 
 

Juegos pararealizar en grupo grande como memorice de rimas o sílabas, clasificación de ilustraciones según el número de sílabas y el intruso.
Juegos individuales, consistentes en una serie de tableros con fichas, enlos cuales el niño trabaja completándolos según el objetivo. Así se le brinda la oportunidad a cada niño de aplicar y ejercitar en forma individual la habilidad aprendida.
 
Material de apoyo paradesarrollar la conciencia de rimas y sílabas
 1.Conciencia de rimas:
Set de tarjetas de rimas con dibujos para juegos lingüísticos en grupo grande
Tableros de rimas para juegos lingüísticosindividuales
Rima 1
Rima 2
Rima 3
Rima 4
Rima 5
Rima 6
Rima 7
Rima 8
Juanito el Bandolero
 
 
 

2. Conciencia de sílabas:
Set de tarjetas de sílabas con dibujos para juegos lingüísticos en grupo grande
Tablerosde sílabas para juegos lingüísticos individuales
Sílaba 1
Sílaba 2
Sílaba 3
Sílaba 4
Sílaba 5
Carteles con el grupo silábico para realizar juegos lingüísticos
Tarjetas con números para rotular grupossilábicos
 
 
 

 
Sugerencias para preparar los juegos lingüísticos de rimas y sílabas
Se han clasificado los juegos por color para facilitar el uso y orden del material.
Juego de rimas
Juego de...