Conciencia fonologica

CONCIENCIA FONOLÓGICA.

• Aislar el primer fonema de una palabra.
• Conocer el sonido de las letras.
• Reconocer nombres propios en la lista de sus familiares, compañeros,etc.
• Separar el primer fonema de una palabra escuchada (el docente dice una serie de palabras y ellos deben verbalizar el 1º fonema que no es siempre el mismo.
• Segmentarpseudo-palabras en los fonemas formantes; pronunciar el fonema no la letra.
• Completar analogías verbales que evalúan el razonamiento analógico y aspectos semánticos: el pan secome, el agua se…
• Ordenar oralmente oraciones simples de 3, 4, 5 palabras (semántico y sintáctico).
• Identificación de varios objetos dibujados al escuchar su serie defonemas.
• Reconocimiento del número de fonemas que componen las palabras escuchadas o representadas gráficamente, marcando con trazos de lápiz.
• Encontrar la palabra que norima con otras 3.
• Encontrar la semejanza entre el fonema inicial de 2 palabras diferentes, escuchadas y representadas gráficamente.
• Reconocimiento de los días de la semana,números y correspondencia de cantidades.
• Identificar cuantas sílabas tienen algunas palabras.
• Segmentar palabras con diptongo.
• Síntesis fonémica de palabras con sílabasdirectas: r/o/t/o…roto.
• Encontrar rimas, semejanzas en sonidos iniciales, secuenciar fonemas para armar palabras, omitir fonema inicial, segmentar las palabras en fonemas,contar el número de fonemas, omitir una sílaba, insertar una sílaba (ca/sa/ra), descomponer las palabras en sílabas, identificar palabras que comiencen o finalicen con la mismasílaba…
• Juegos: conciencia semántica, inventar oraciones, agrandarlas entre todos, ordenar palabras según diferentes categorías, descubrir analogías, establecer diferencias…