Conciencia Moral Primitiva
Páginas: 4 (943 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD NORTE 096
LICENCIATURA EN PREESCOLAR
(Con apoyo de las TIC´s)
PLAN CUATRIMESTRAL 2008
Eje: Eje de gestión pedagógicaCurso: El niño preescolar y su relación en lo social
12 de mayo de 2012
LA CONCIENCIA MORAL PRIMITIVA
La personalidad infantil se encuentra reafirmada y robustecida por la presencia enella de las imágenes paternas interiorizadas, que le aseguran un autocontrol y una seguridad interna y un aumento de independencia.
Con ayuda de la presentación el niño es capaz de preverinconvenientes e incluso de conjurarlos comportándose de la manera deseada; se produce determinadas interiorizaciones parciales, con el fin de poner a salvo la seguridad. Los órganos de control decomportamiento y la adaptación a las restricciones comienzan a constituirse antes de la fase edipiana. Con la interiorización de las imágenes parentales que aseguraría la liquidación del complejo de Edipo.El niño constituye su “conciencia moral”. El niño se identifica con sus padres, con su propia ambivalencia a su respeto; se interioriza y hace suyas sus exigencias, será tal como él las comprende,deformadas por sus propios sentimientos. Esta conciencia moral naciente esta llena de adherencias infantiles tan irrazonadas como incontrolables, en las que figura el principio de talión, se hallaobliterada por los caracteres negativos y amenazadores del progenitor-rival.
Es comprensible ver que un niño se auto castigue o se prive de goces legítimos, y se comporte de modo que suscite el castigopor el adulto para consolarse de su culpabilidad inconscientemente
.
El niño necesita un control adulto, una autoridad exterior firme, pero tranquilizadora, que le libre de una inculpación interiordemasiado violenta. El niño ha de ser liberado de la voz de su conciencia infantil.
La primera moral infantil se halla en oposición con la moral autentica; se ve también como la educación...
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD NORTE 096
LICENCIATURA EN PREESCOLAR
(Con apoyo de las TIC´s)
PLAN CUATRIMESTRAL 2008
Eje: Eje de gestión pedagógicaCurso: El niño preescolar y su relación en lo social
12 de mayo de 2012
LA CONCIENCIA MORAL PRIMITIVA
La personalidad infantil se encuentra reafirmada y robustecida por la presencia enella de las imágenes paternas interiorizadas, que le aseguran un autocontrol y una seguridad interna y un aumento de independencia.
Con ayuda de la presentación el niño es capaz de preverinconvenientes e incluso de conjurarlos comportándose de la manera deseada; se produce determinadas interiorizaciones parciales, con el fin de poner a salvo la seguridad. Los órganos de control decomportamiento y la adaptación a las restricciones comienzan a constituirse antes de la fase edipiana. Con la interiorización de las imágenes parentales que aseguraría la liquidación del complejo de Edipo.El niño constituye su “conciencia moral”. El niño se identifica con sus padres, con su propia ambivalencia a su respeto; se interioriza y hace suyas sus exigencias, será tal como él las comprende,deformadas por sus propios sentimientos. Esta conciencia moral naciente esta llena de adherencias infantiles tan irrazonadas como incontrolables, en las que figura el principio de talión, se hallaobliterada por los caracteres negativos y amenazadores del progenitor-rival.
Es comprensible ver que un niño se auto castigue o se prive de goces legítimos, y se comporte de modo que suscite el castigopor el adulto para consolarse de su culpabilidad inconscientemente
.
El niño necesita un control adulto, una autoridad exterior firme, pero tranquilizadora, que le libre de una inculpación interiordemasiado violenta. El niño ha de ser liberado de la voz de su conciencia infantil.
La primera moral infantil se halla en oposición con la moral autentica; se ve también como la educación...
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