CONCIENCIA Y CEREBRO TRIUNO

CONCIENCIA y CEREBRO TRIUNO
Por Fernando Uribe Saavedra

«Cuando un psicoanalista le dice al paciente que se tienda en el diván, un
cocodrilo y un caballo se tumbarán al mismo tiempo que el paciente en su
diván».
Paul D. MacLean, autor del modelo Cerebro Triuno.

El primer registro histórico que hace distinción de tres manifestaciones - instintos,
emociones y razón - en la psiquis o alma humana,a la vez diferenciadas y
estrechamente relacionadas, pertenece a la escuela pitagórica. Eduardo Shure en un
libro publicado en París en 1889, a través de su investigación de las referencias a las
enseñanzas de Pitágoras, empezando por la obra de Platón, describe tres clases de
hombre: instintivos, anímicos e intelectuales, según la predominancia de estas
manifestaciones. Con la invitación a que elser trascienda desde el crecimiento en
conciencia del trabajo interior estas condiciones iniciales que limitan una plenitud
perfectamente alcanzable.
Por entonces, desde hace miles de años y hasta hoy, la especie humana ha vivido
dentro de la Ley básica de la Naturaleza, que utiliza el instinto de conservación como
experiencia de supervivencia en un medio primitivo donde la lucha por la vida,genera
mucha angustia y la permanente necesidad de defenderse, que se ejerce desde la
disyuntiva HUIR ó PELEAR. Ella obedece a programas traumáticos que se instalan
mayoritariamente en la infancia, en la mente reactiva o subconsciente. Es una actitud
frente a la vida que se desarrolla, se fortalece mediante su entrenamiento y se
mantiene sobre la parte más primitiva del cerebro, llamada paleoencéfaloo cerebro
reptil.
Según la visión inédita del humanista colombiano Gerardo Schmedling Torres (1946 2004) en la cual está enmarcada esta breve exposición, el desarrollo del cerebro tiene
una relación directa con las experiencias mentales necesarias para el crecimiento de
la conciencia. En su paso por los niveles animales y humanos, la conciencia requiere
que el cerebro sea cada vez másespecializado, para dar soporte al desarrollo de una
mente cada vez más evolucionada.
Los reptiles son las especies animales con el menor desarrollo del cerebro. El suyo,
está diseñado para manejar la supervivencia desde el ya mencionado sistema binario:
huir o pelear, con muy poco o ningún proceso sentimental.
Los mamíferos primitivos tienen un cerebro más desarrollado que los reptiles, el
mesoencéfalo ocerebro mamífero, dotado de un sistema límbico, físicamente ubicado
encima del reptil y que permite al mamífero un desarrollo sentimental que opera,
fundamentalmente, desde la estructura conocida como la amígdala, y es ello lo que
les permite establecer relaciones de mayor "fidelidad" que los reptiles.
Los últimos mamíferos en aparecer, los primates, tienen un cerebro mucho más
desarrollado que losmamíferos primitivos, por lo cual, además de los sentimientos,
manejan un proceso de mayor entendimiento, que está directamente relacionado con
el desarrollo de la corteza cerebral (telencéfalo o cerebro neo-mamífero), presentando
el mayor desarrollo del cerebro dentro de la escala animal. La ciencia ha demostrado
la relación directa entre el desarrollo de la corteza cerebral y el desarrollosocial, y

creado modelos de comportamiento humano como el del doctor Paul McLean, que
presentó su Cerebro triuno en 1970.
Hay en los primates una correspondencia directa entre los dos aspectos, de manera
tal que a mayor desarrollo de la corteza cerebral en las especies de primates, mayor
desarrollo social: sociedades más complejas y organizadas.
Los humanos poseemos un cerebro mucho más especializadoque los primates, por lo
cual, además de sentimientos, manejamos un proceso racional de entendimiento y de
análisis, ampliamente superior al de todos los demás mamíferos, directamente
relacionado con las partes más especializadas del telencéfalo, específicamente su
región frontal, que nos permite adquirir conocimientos, desarrollar sociedades,
culturas, tecnologías y lo más importante:...