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Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
¿Qué es auto evaluación?
Auto evaluación
Conforme al Art. 12 del Reglamento de la Ley Nº 28740
La auto evaluación es el proceso de evaluación orientado a la mejora de la calidad, yllevado a cabo por las propias instituciones o programas educativos con la participación de sus actores sociales, es decir, estudiantes, egresados, docentes, administrativos, autoridades,padres de familia, y grupos de interés.
El auto evaluación que realiza la institución puede formar parte del proceso de acreditación o ser independiente del mismo, como componente del proceso deauto evaluación.
Cuando el auto evaluación se realiza con fines de acreditación, la institución o programa utilizará los estándares, criterios y procedimientos aprobados por el órganooperador correspondiente.
El resultado del auto evaluación se registra en un informe que es remitido a la entidad evaluadora para su estudio, con la documentación de respaldo que corresponda. Laestructura del informe de auto evaluación y la documentación de respaldo son establecidas por el órgano operador.
La evaluación es un instrumento para repensar si lo que se hace en la escuelava por buen camino. Ella es una parte sustantiva del proceso de enseñanza-aprendizaje y posibilita obtener información sobre las prácticas pedagógicas para mejorarlas.
Es la herramientamás práctica con que cuenta una dependencia o entidad para conocer los avances y las desviaciones de sus objetivos, planes y programas, sobre todo de la operatividad de aquellas acciones que seemprenden con la finalidad de mejorar la Funcionalidad de los sistemas y procesos que regulan el que hacer de la propia entidad. Revisión detallada y periódica del propio responsable de lasacciones emprendidas para mejorar el Funcionamiento de determinada área, unidad, órgano, sistema o procedimiento, a fin de medir el grado de eficiencia, eficacia y congruencia en su operación.
Auto evaluación
Conforme al Art. 12 del Reglamento de la Ley Nº 28740
La auto evaluación es el proceso de evaluación orientado a la mejora de la calidad, yllevado a cabo por las propias instituciones o programas educativos con la participación de sus actores sociales, es decir, estudiantes, egresados, docentes, administrativos, autoridades,padres de familia, y grupos de interés.
El auto evaluación que realiza la institución puede formar parte del proceso de acreditación o ser independiente del mismo, como componente del proceso deauto evaluación.
Cuando el auto evaluación se realiza con fines de acreditación, la institución o programa utilizará los estándares, criterios y procedimientos aprobados por el órganooperador correspondiente.
El resultado del auto evaluación se registra en un informe que es remitido a la entidad evaluadora para su estudio, con la documentación de respaldo que corresponda. Laestructura del informe de auto evaluación y la documentación de respaldo son establecidas por el órgano operador.
La evaluación es un instrumento para repensar si lo que se hace en la escuelava por buen camino. Ella es una parte sustantiva del proceso de enseñanza-aprendizaje y posibilita obtener información sobre las prácticas pedagógicas para mejorarlas.
Es la herramientamás práctica con que cuenta una dependencia o entidad para conocer los avances y las desviaciones de sus objetivos, planes y programas, sobre todo de la operatividad de aquellas acciones que seemprenden con la finalidad de mejorar la Funcionalidad de los sistemas y procesos que regulan el que hacer de la propia entidad. Revisión detallada y periódica del propio responsable de lasacciones emprendidas para mejorar el Funcionamiento de determinada área, unidad, órgano, sistema o procedimiento, a fin de medir el grado de eficiencia, eficacia y congruencia en su operación.
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