Conclicto Y Colectividad

Conflicto y colectividad: Un reporte desde la escuela secundaria.


En la lectura nos habla sobre un reporte de una escuela secundaria donde dice que los profesores y los directivos formanuna conciencia de solidaridad en los alumnos, ya que se les encomiendan que formen un buen equipo de trabajo con los compañeros de clases para salir adelante, donde la totalidad de actividades siemprelo realizan con sus amistades se desenvuelven dentro del mismo y permanecen juntos todo el día y todos los días. Los docentes piden la convivencia y el apoyo mutuo con los demás compañero.
Lapuntualidad, el índice de reprobación y el nivel de aprovechamiento se promedian por grupo, dándose a conocer los resultados a todos los alumnos de la escuela por medios de graficas o por comentariosde los profesores, donde estos aprovechan su clase para comparar el comportamientos de los diversos grupos que atienden incitándolos a un competencia grupal y así motivarlos a echarle más ganas altrabajo. También está escuela se hacen organizan convivios, viajes, actos cívicos, kermeses, encuentros deportivos, etc.
Un de las coas que llaman la atención de los profesores es la revisión delas estadísticas escolar de los últimos años indica que el aprovechamiento tiende a ser más elevado en primer grado, en segundo es más bajo y en tercero vuelve a ser elevado, donde los docentes llegana la conclusión de que los jóvenes de primer grado llegan asustados, tímidos, tienen miedo y quieren que dar bien con el profesor, en cambio, en segundo si sienten dueños de la escuela, no les importanada, no entran a las clases, sin inquietos debido a los cambios físicos y no temen perder su certificado de secundaria, los alumnos de tercer grado ya son más responsables, aplicados en sustrabajos, quieren salir limpios de la secundaria. También nos menciona que en primer grado los alumnos no se conocen bien, no echan relajo con sus compañeros y se dedican más al estudio (prestan atención),...