conclucion, cirucunferencia e elipse
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2014
Conclusión- Elizalde Valenzuela Sahyan Obed
Con este trabajo he aprendido que las matemáticas son esenciales en nuestra vida cotidiana ya que se pueden ver en diversos lugares como en nuestramaqueta utilizamos el “ Acueducto de Querétaro” ese seria uno de los lugares en que vemos las matematicas.
En esta maqueta explicamos un poco lo que es la circunferencia y elipse.
Un ejemplo decircunferencia seria los arcos como mostrare a continuación en nuestra maqueta
Como podemos ver en ese ejemplo tenemos una circunferencia con 10.5cm de diámetro y 5.2 cm de radio, enel cual usamos un procedimiento(ya mostrado en el ejemplo) para sacar nuestra formula general .
Para el caso de las elipses utilizamos unas jardineras que mostrare a continuación
En el caso denuestras elipses resolvimos lo que es la distancia del vértice al foco.
La formula que se utilizo es “a2=b2+c2 “ para sacar nuestra distancia.
Nuestro resultado fue de 4.1 pero como como “c” estaelevado al cuadrado 17.25 tambien seria el resultado, es lo mismo pero solo elevado al cuadrado.
Al ver como demostramos eso con nuestra maqueta supe que al ver cualquier forma de circunferencia o ya seaelipse la podemos ver en nuestros alrededores, un ejemplo para mi seria los semáforos que tienen una forma de circunferencia.
Conclusión- Elizalde Valenzuela Sahyan Obed
Con este trabajo heaprendido que las matemáticas son esenciales en nuestra vida cotidiana ya que se pueden ver en diversos lugares como en nuestra maqueta utilizamos el “ Acueducto de Querétaro” ese seria uno de los lugaresen que vemos las matematicas.
En esta maqueta explicamos un poco lo que es la circunferencia y elipse.
Un ejemplo de circunferencia seria los arcos como mostrare a continuación en nuestramaqueta
Como podemos ver en ese ejemplo tenemos una circunferencia con 10.5cm de diámetro y 5.2 cm de radio, en el cual usamos un procedimiento(ya mostrado en el ejemplo) para sacar...
Con este trabajo he aprendido que las matemáticas son esenciales en nuestra vida cotidiana ya que se pueden ver en diversos lugares como en nuestramaqueta utilizamos el “ Acueducto de Querétaro” ese seria uno de los lugares en que vemos las matematicas.
En esta maqueta explicamos un poco lo que es la circunferencia y elipse.
Un ejemplo decircunferencia seria los arcos como mostrare a continuación en nuestra maqueta
Como podemos ver en ese ejemplo tenemos una circunferencia con 10.5cm de diámetro y 5.2 cm de radio, enel cual usamos un procedimiento(ya mostrado en el ejemplo) para sacar nuestra formula general .
Para el caso de las elipses utilizamos unas jardineras que mostrare a continuación
En el caso denuestras elipses resolvimos lo que es la distancia del vértice al foco.
La formula que se utilizo es “a2=b2+c2 “ para sacar nuestra distancia.
Nuestro resultado fue de 4.1 pero como como “c” estaelevado al cuadrado 17.25 tambien seria el resultado, es lo mismo pero solo elevado al cuadrado.
Al ver como demostramos eso con nuestra maqueta supe que al ver cualquier forma de circunferencia o ya seaelipse la podemos ver en nuestros alrededores, un ejemplo para mi seria los semáforos que tienen una forma de circunferencia.
Conclusión- Elizalde Valenzuela Sahyan Obed
Con este trabajo heaprendido que las matemáticas son esenciales en nuestra vida cotidiana ya que se pueden ver en diversos lugares como en nuestra maqueta utilizamos el “ Acueducto de Querétaro” ese seria uno de los lugaresen que vemos las matematicas.
En esta maqueta explicamos un poco lo que es la circunferencia y elipse.
Un ejemplo de circunferencia seria los arcos como mostrare a continuación en nuestramaqueta
Como podemos ver en ese ejemplo tenemos una circunferencia con 10.5cm de diámetro y 5.2 cm de radio, en el cual usamos un procedimiento(ya mostrado en el ejemplo) para sacar...
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