Conclusi N

Conclusión

Como resultado del proyecto que realizamos sobre la política de equidad de la educación en costa rica, es posible concluir que todos los individuos tienen la capacidad de aprenderciertos conocimientos básicos, de beneficiarse de la educación básica.
La población rural no pretende que la urbana tenga más conocimiento que la rural, sino que esta última no poseeconocimiento de su verdadera realidad. No se trata, entonces, de que todos sepamos lo mismo, sino de que tengamos el suficiente conocimiento requerido para comprender nuestro mundo.
Se deben abriroportunidades reales, para que toda la población tenga acceso a una educación que le permita acceder a otros niveles de la educación; pero no sólo aprender a leer y a escribir, sino a obtener untítulo de conclusión de la educación general básica que permita acceder a la educación técnica, universitaria o para universitaria. Y, en todo caso para poder acceder a puestos de trabajo con unaremuneración que propicie las condiciones para una vida digna.
Por otro lado la alimentación de los estudiantes es uno de los factores que más pesa sobre el rendimiento académico de losestudiantes, de ahí el Programa de Alimentación y Nutrición del Escolar y del Adolescente (PANEA) que ofrecer una alimentación complementaria, promueve hábitos alimentarios saludables en la poblaciónestudiantil, aprovechando este espacio para ofrecer alimentos nutritivos, reforzar adecuados hábitos de higiene y comportamiento en torno a la alimentación diaria. Es así como, el comedorestudiantil es una valiosa oportunidad para promover los procesos de educación alimentaria nutricional de los educandos.
Finalmente encontramos el Fondo Nacional de Becas que brinda apoyo a losestudiantes provenientes de hogares con bajos recursos económicos (pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad) para que se mantengan en el sistema educativo y puedan concluir sus estudios.