Conclusio De La Len

CONCLUSIÓN
Lo que se pretende con esta nueva ley es generar un cambio en la estructura educativa que vaya acorde a los vertiginosos avances de nuestra época, aunque se nota un cierto dejoestructuralista que no permite que el cambio sea total y efectivo.
Podemos decir que la educación a lo largo de toda la vida implica acuerdos para la acción entre el mundo educativo y el mundo del trabajo yde los medios de comunicación. En este sentido, una obligación importante del Estado es promover y facilitar esos acuerdos así como diseñar estrategias que permitan el acceso a la información acercade todas las ofertas disponibles de aprendizaje.
La participación de las organizaciones de trabajadores, de cámaras empresarias, de organizaciones sociales y de otros actores de la educación laboraly no formal fue fundamental para desarrollar propuestas pertinentes a los efectos de atender con calidad a  una demanda de capacitación permanente que crece en forma sostenida.
La calidad educativaabarca la integridad del sujeto. Desde este punto de vista, fue necesario que la formación básica y universal brinde las oportunidades educativas que fortalezcan todas las dimensiones de lapersonalidad: cultural, social, estética, ética y religiosa. 
Los problemas de fragmentación y desigualdad económica, social y educativa, profundizados en la década pasada y comienzos de la presente; el nuevoescenario creado por el proceso de recuperación; la necesidad de dar respuestas a los desafíos que surgen de las transformaciones sociales recientes y la voluntad de colocar a los derechos educativosen el centro de los objetivos de la justicia social consensuados por los argentinos, requirió  un nuevo marco normativo general.
Tanto en el nivel primario como en el secundario, experimenta gravesdéficits en la oferta de recursos educativos y profundas desigualdades sociales en el contexto del país. Un incremento de la inversión no parece guardar correlación con la calidad de la oferta...