conclusiones de lectura mis galletitas





TEMA DEL PROYECTO:
DEMOSTRACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA DE LA TÉCNICA “CONDUCCIÓN Y RECEPCIÓN DEL BALÓN” EN LA DISCIPLINA DEPORTIVA DEL BASQUETBOL, EN EL COLEGIO CRUZ DEL NORTE DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO, PERIODO.- ABRIL- JULIO DEL 2012.
CURSO:
II BACH. “CETUS”
AÑO LECTIVO:
2012/2013

INDICE.-
1. Nombre del proyecto…………………………………………………………….
2.Agradecimiento………………………………………………………………….
3. Diagnóstico……………………………………………………………………..2
4. Justificación…………………………………………………………………….3
5. Objetivos:……………………………………………………………………….4
5.1 Generales.-…………………………………………………………………
5.2 Específicos.-……………………………………………………………….
6. Principales impactos:……………………………………………………………5
6.1 Impacto ambiental.-…………………………………………………………..
6.2 Impacto social y cultural.-…………………………………........................5-6
6.3 Impactoeconómico.-………………………………………………...............7
7. Marco teórico:……………………………………………………………………8
7.1 Introducción.-………………………………………………………………...
7.2 Historia.-……………………………………………………………….8-9-10
7.3 Pista y equipos.-…………………………………………………….......10-11
7.4 Reglas.-……………………………………………………………………..12
7.5 Juegos.-……………………………………………………………………..13
7.5.1 Faltas y tiros libres.-………………………………………………...13-14
7.5.2 Técnicas de ataque……………………………………………………...14
7.5.3 Tácticas dedefensa…………………………………….....................14-15
7.6 Competición amateur.-……………...………………….........................15-16
7.7 Competición profesional…………………………………………………..16
7.8 Conducción y recepción del balón.-……………………........................17-29
8. Organización metodológica……………………………………………………30
8.1 Métodos generales.-…………………………………………………………..
8.2 Métodos científicos.-…………………………………………………………
8.3 Técnicas deinvestigación.-…………………………………………………...
9. Cronograma de actividades………………………………………………….31
10. Recursos:…………………………………………………………………….32
10.1 Talento humano.-………………………………………………………
10.2 Materiales.-……………………………………………………………..
11. Bibliografía………………………………………………………………….33
12. Conclusiones y recomendaciones…………………………………………...34
13. Anexos…………………………………………………………………...35-37
















3.DIAGNÓSTICO.-

El baloncesto se originó en Massachusetts, Estados Unidos. Fue creado por James Naismith en 1891. Este profesor del Springfield College (una institución YMCA, Asociación de Jóvenes Cristianos), quería crear un deporte que se pudiera jugar dentro del gimnasio del colegio y por equipos, que pudiera jugarse en invierno, ya que no se podía hacer deporte al aire libre en dicha estaciónpor las bajas temperaturas.
Naismith lo que hizo fue tomar elementos de otros deportes conocidos como el fútbol y el rugby, y luego redactó las reglas que han ido evolucionando hasta hoy, aunque lo principal no se ha cambiado. Fueron los estudiantes del Springfield College que se encargaron de difundir este nuevo deporte por las localidades más cercanas, y luego la YMCA se encargó depromocionarlo por el resto del país.
Entre sus ventajas; es un deporte muy completo, juegas con las manos, con los pies, y tienes que hacer uso de la cabeza para tomar decisiones rápidas de tal forma que no pierdas el balón. Practicas muchos elementos de atletismo, correr, saltar, caminar, fomentas valores como el trabajo en equipo, la unidad, el compañerismo.
Entre sus desventajas; se está expuesto alesiones deportivas, como: esguince de rodillas, tobillos, dedos de la mano, heridas en el rostro, en especial en las cejas debido al contacto con los codos del adversario. Demanda de un gran esfuerzo físico y por lo tanto al finalizar la actividad, se termina extenuado.



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4. JUSTIFICACIÓN.-

La justificación de este proyecto incide en la mejora de la calidad de aprendizaje, a través, deun conocimiento teórico y practico mas preciso, debido a la capacidad de disponer de una herramienta para evaluar y gestionar la calidad de enseñanza-aprendizaje en el Colegio Cruz del Norte.
El estado actual del conocimiento de la técnica ya dicha, permite implantar nuevos conocimientos a escala...