Conclusiones de Oralidad y Escritura.





Concusiones de Oralidad y Escritura.

Integrantes: Claudia Godoy M.
Raquel FuentesM.
Macarena Pérez A.Camila Saá A.
Pía Sánchez S.
Docentes:Brisa Ahumada.
Jacqueline Elías.Cátedra: Lingüística General.Año: 2013.

Fonoaudiología Primer Año.Habilidades de oralidad y escritura.

Las cuatro habilidades más importantes para poder comunicarse, son: hablar, escuchar, leer y escribir. Las cuales tienen distintas clasificaciones según su código (oraly escrito) y papel comunicativo (receptivo y productivo); en el receptor existen pasivas y activas.
Se dice que la lengua oral es la primordial, la cual da origen a la lengua escrita y a partir deesto se han tratado de establecer parámetros entre oralidad y escritura para ver si uno origina al otro y su grado de importancia.
Se propone a la vez que la lengua oral tiene mucho de nuestrasubjetividad, es decir, podemos establecer que todos hablamos de una forma distinta según nos sea más cómodo hacerlo.
La lengua escrita en cambio es más objetiva, es decir, debe llevarse a cabo bajo...