Conclusiones de un proceso pedagogico

CONCLUSIONES

• la labor pedagógica no solo se basa en cumplir con un horario estipulado por la institución educativa, consiste, en poner en práctica las habilidades investigativas deldocente que le permiten recolectar información para enriquecer el conocimiento que tienen acerca de sus estudiantes.

• El identificar los aspectos importantes como los intereses, losestilos y ritmos de aprendizaje, ayuda a la labor de enseñanza-aprendizaje por que ayuda al maestro a hallar las condiciones mediante las cuales todos los alumnos aprenden y no se quedeninguno relegado en esta labor ; y a los estudiantes porque de esta manera la relación con el maestro se afianza aun mas y resulta más fácil acercarse al conocimiento.

• Toda la parteteórica que ha forjado la universidad en los practicantes es de vital importancia ya que es en las instituciones donde esta teoría se hace realidad y donde nos damos cuenta que hasta elconocimiento innecesario es importante.

• Las herramientas de investigación y organización como los diarios de campo, parceladores, unidades didácticas, encuestas, son indispensables enel proceso de educación por qué sirven como un mecanismo de control que ayuda a revisar y dar un juicio evaluativo de si se está cumpliendo a cabalidad todos los objetivos de la educaciónque están establecidos en el PEI además de las funciones ya mencionadas.

• Las practicas pedagógicas son muy importantes porque nos preparan para nuestro desempeño laboral y nos dan unagran visión de las debilidades y fortalezas que poseemos para poder corregir o reforzarlas y así poder salir de la universidad siendo profesionales capacitados para desempeñarnos encualquier institución educativa y poder ofrecer educación de calidad sin descuidar los estatutos del PEI y las leyes establecidas por el gobierno; es decir formar un maestro integral.