Conclusiones Efe

CONCLUSIONES

EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE TEORIA CONTABLE IMPARTIDO A LOS ESTUDIANTES DURANTE EL SEMESTRE VIMOS DIFERENTES TEMAS IMPORTANTES QUE A MODO PERSONAL POR SU PROFUNDIDAD ELEVAN LADISCIPLINA CONTABLE.
EL TRABAJO FINAL QUE CONSISTE EN LA ELABORACION DE UN FLUJO DE EFECTIVO POR EL METODO INDIRECTO, SE RELACIONA CON TEMAS QUE FUERON OBJETO DE ESTUDIO, COMENCEMOS CON LA RELACIONENTRE EL EFE Y LA LOGICA CONTABLE SABEMOS QUE ESTA SE DESARROLLA PRINCIPALMENTE EN LA ECUACION FUNDAMENTAL, LA CUAL PRESENTA LA SITUACION FINANCIERA EN UN MOMENTO DADO, ES POR ESO QUE EL EFE NOS PERMITIOCONOCER CUANTO EFECTIVO NOS QUEDABA, DESPUES DE HABER REALIZADO PAGOS, GASTOS, ETC, TAMBIEN NOS BRINDA INFORMACION SOBRE LOS MOVIMIENTOS DE EFECTIVO QUE HUBO Y SUS EQUIVALENCIAS, MEDIANTE LAREALIZACION DE LOS ASIENTOS TAMBIEN USAMOS EL CONCEPTO DE PARTIDA DOBLE, ESTO LO COLOCAMOS EN PRACTICA AL REALIZAR LOS ASIENTOS CON LAS EXPLICACIONES, Y A LA VEZ ESTUDIAR LAS VARIACIONES.
POR LOGICA CONTABLEES QUE AL MOMENTO DE CONTABILIZAR UNA TRANSACCION, UBICAMOS ADECUADAMENTE LOS VALORES EN SUS CORRESPONDIENTES CUENTAS.
EL EFE TAMBIEN LO PODEMOS ASOCIAR CON EL PENSAMIENTO SISTEMICO, YA QUE ALELABORARLO CADA PASO NOS IBA PERMITIENDO RELACIONAR CADA UNO DE SUS ELEMENTOS, IBAMOS SABIENDO DE DONDE Y PORQUE SURGIA CADA ELEMENTO, Y EN DETERMINADO CASO PLANTEAR SOLUCIONES A PROBLEMAS.TRADICIONALMENTE SE ACOSTUMBRA A MIRAR EL SISTEMA COMO LA SUMA DE SUS ELEMENTOS, PERO EL PENSAMIENTO SISTEMICO NOS PERMITE IR MAS ALLA, PROFUNDIZAR, Y COMPRENDER COMO EL CAMBIO EN UN ELEMENTO PUEDE AFECTAR TODO UNSISTEMA, POR ELLO AL REALIZAR EL EFE EN CADA UNO DE SUS PASOS DEBIAMOS TENER ESPECIAL CUIDADO HASTA CON LOS SIGNOS, LA CLASIFICACION Y RECLASIFICACION DE LAS CUENTAS, PORQUE CUALQUIER CAMBIO PODIAAFECTARNOS EL RESULTADO FINAL.
NO SOLO QUERIAMOS SIMPLEMENTE ELABORAR UN EFE, SINO A TRAVES DE LAS HERRAMIENTAS PROPORCIONADAS POR LA DOCENTE COMPRENDER COMO Y PORQUE LLEGARIAMOS A ESE RESULTADO....