CONCLUSIONES PROYECTO DE GRADO
Páginas: 3 (676 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2014
CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 CONCLUSIONES
Al finalizar este trabajo de investigación, y tras un análisis de los datos recogidos procedemos a la enunciación de lasconclusiones y recomendaciones teniendo como referente los objetivos e hipótesis sobre el mismo con el único propósito de mejorar la calidad educativa de la Institución y por ende de la región.
AlIncorporar el uso de las TIC como herramienta mediadora dentro de los procesos de enseñanza – aprendizaje se fortalecen los procesos pedagógicos en gran manera ya que los educandos enfocan su aprendizajepartiendo de intereses y motivaciones enmarcados dentro de su propia realidad desarrollando las competencias básicas, laborales y profesionales para mejorar la calidad educativa y por ende lacalidad de vida. De esta forma surge la necesidad de fomentar en el docente procesos de reflexión sobre las necesidades educativas actuales, las cuales exigen la mediación tecnológica y por tanto laformación del profesorado en TICS ya que, según la encuesta realizada un mínimo porcentaje los utilizan con fines pedagógicos dentro de las prácticas de aula.
La introducción de las nuevas tecnologíases uno de los mayores desafíos del sistema educativo actual. Ello involucra directamente a los docentes quienes tienen a su cargo la educación de las presentes y futuras generaciones. Esta concepciónnos llevó a concluir que de la preparación y capacitación de los docentes frente a las TICS depende en gran parte el mejoramiento de los procesos pedagógicos en la Institución. Ya que, según laencuesta realizada un porcentaje bastante alto no tiene conocimiento y mucho menos hace uso de estas herramientas desconociendo las enormes alternativas educativas que traen consigo la utilización de estetipo de recursos.
Se evidenció que los docentes que no estén capacitados para manejar con eficiencia y creatividad la cuantiosa y variada información obtenida a través de internet, no podrán...
5.1 CONCLUSIONES
Al finalizar este trabajo de investigación, y tras un análisis de los datos recogidos procedemos a la enunciación de lasconclusiones y recomendaciones teniendo como referente los objetivos e hipótesis sobre el mismo con el único propósito de mejorar la calidad educativa de la Institución y por ende de la región.
AlIncorporar el uso de las TIC como herramienta mediadora dentro de los procesos de enseñanza – aprendizaje se fortalecen los procesos pedagógicos en gran manera ya que los educandos enfocan su aprendizajepartiendo de intereses y motivaciones enmarcados dentro de su propia realidad desarrollando las competencias básicas, laborales y profesionales para mejorar la calidad educativa y por ende lacalidad de vida. De esta forma surge la necesidad de fomentar en el docente procesos de reflexión sobre las necesidades educativas actuales, las cuales exigen la mediación tecnológica y por tanto laformación del profesorado en TICS ya que, según la encuesta realizada un mínimo porcentaje los utilizan con fines pedagógicos dentro de las prácticas de aula.
La introducción de las nuevas tecnologíases uno de los mayores desafíos del sistema educativo actual. Ello involucra directamente a los docentes quienes tienen a su cargo la educación de las presentes y futuras generaciones. Esta concepciónnos llevó a concluir que de la preparación y capacitación de los docentes frente a las TICS depende en gran parte el mejoramiento de los procesos pedagógicos en la Institución. Ya que, según laencuesta realizada un porcentaje bastante alto no tiene conocimiento y mucho menos hace uso de estas herramientas desconociendo las enormes alternativas educativas que traen consigo la utilización de estetipo de recursos.
Se evidenció que los docentes que no estén capacitados para manejar con eficiencia y creatividad la cuantiosa y variada información obtenida a través de internet, no podrán...
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