Conclusiones

Páginas: 4 (840 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2013
TRABAJO DE INVESTIGACION

INVESTIGAR IMAP POP3.-

IMAP y POP3 son protocolos de Internet estándar para correo electrónico que permiten a su programa de correo electrónico el acceso a las cuentas decorreo electrónico de su espacio web.

IMAP permite acceder a varios clientes al mismo buzón, facilitando el acceso posterior a los mensajes de correo disponibles en el servidor mediante correo web.POP3 descarga los mensajes eliminándolos del servidor. Los mensajes de correo electrónico ya no se encuentran disponibles por correo web o un programa de correo.
Le recomendamos utilizar IMAP alconfigurar su programa de correo electrónico.

POP e IMAP son los dos protocolos de recepción de correo electrónico más utilizados, que soportan la mayoría de los servidores de correo electrónico yprogramas clientes como Outlook Express o Mozilla Thunderbird. También podemos referirnos a ellos con sus números de versión POP3 e IMAP4.

Existen varias diferencias, pero digamos que IMAP es más novedoso ypermite más funcionalidades.

Para mí, la diferencia fundamental es que, cuando nos conectamos por POP, se descargan todos los mensajes al ordenador cliente y con IMAP no se descargan todos mensajessino sólo los que el cliente solicite. Además, lo normal cuando se accede a un correo con POP es que los mensajes se borren del servidor según se descargan, mientras que por IMAP al visualizar unmensaje no se borra del servidor, a no ser que se elimine explícitamente.

Otras diferencias es que con POP sólo se puede conectar un usuario para descargar el correo electrónico y con IMAP se puedenconectar más de un usuario a la misma cuenta.

En cuanto a lo más recomendable, si POP o IMAP, eso depende del uso que des a tu correo y el modo de conexión.

Con POP puedes descargar todos los mensajesen tu ordenador en un pequeño espacio de tiempo y luego puedes verlos aunque no esté conectado a Internet. Con POP puedes escribir todas las respuestas sin estar conectado y luego volver a...
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