Concordismo, interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y transdisciplinariedad
Páginas: 4 (866 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
Concordismo, Interdisciplinariedad, Multidisciplinariedad y Transdisciplinariedad
Más que una teoría, se designa con este término una tendencia difundida sobre todo en el siglo XIX que queríaencontrar a toda costa cierto acuerdo entre las diversas adquisiciones científicas de entonces y el primer relato bíblico de la creación (Gn 1 -2,4a). Se identificaban entonces los «días» del Génesis conlos diversos períodos geológicos, y la creación de la luz antes del sol se refería a los metales radioactivos y luminosos.
Se considera generalmente a G. Cuvier como iniciador del concordismo; entresus más ilustres representantes están M. de Serres, F Moigno, P Vigouroux. Después de la encíclica Providentissimus Deus de León XIII ( 1893; DS 3280-3294), donde se decía claramente que el autorsagrado en la Biblia no quiso dar lecciones científicas, sino una enseñanza religiosa, sirviéndose para ello de las formulaciones y de las imágenes de su tiempo, por lo que no puede haber ningún conflictoentre la sagrada Escritura y la ciencia, el concordismo sufrió un notable retroceso.
Gracias a los géneros literarios, la exégesis se libró completamente de esta problemática, aunque es precisoreconocer que, recientemente, en algunas «Historias de Israel" y en obras de carácter arqueológico, han aparecido algunas formas larvadas de concordismo.G. Occhipinti
Multidisciplinariedad
Lamultidisciplinariedad es una mezcla no-integradora de varias disciplinas en la que cada disciplina conserva sus métodos y suposiciones sin cambio o desarrollo de otras disciplinas en la relaciónmultidisciplinar. Los profesionales implicados en una tarea multidisciplinar adoptan relaciones de colaboración con objetivos comunes.1
La multidisciplinariedad se diferencia claramente de la interdisciplinariedaddebido a la relación que comparten las disciplinas. En una relación multidisciplinar, esta cooperación "puede ser mutua y acumulativa pero no interactiva" 2 mientras la interdisciplinariedad mezcla...
Más que una teoría, se designa con este término una tendencia difundida sobre todo en el siglo XIX que queríaencontrar a toda costa cierto acuerdo entre las diversas adquisiciones científicas de entonces y el primer relato bíblico de la creación (Gn 1 -2,4a). Se identificaban entonces los «días» del Génesis conlos diversos períodos geológicos, y la creación de la luz antes del sol se refería a los metales radioactivos y luminosos.
Se considera generalmente a G. Cuvier como iniciador del concordismo; entresus más ilustres representantes están M. de Serres, F Moigno, P Vigouroux. Después de la encíclica Providentissimus Deus de León XIII ( 1893; DS 3280-3294), donde se decía claramente que el autorsagrado en la Biblia no quiso dar lecciones científicas, sino una enseñanza religiosa, sirviéndose para ello de las formulaciones y de las imágenes de su tiempo, por lo que no puede haber ningún conflictoentre la sagrada Escritura y la ciencia, el concordismo sufrió un notable retroceso.
Gracias a los géneros literarios, la exégesis se libró completamente de esta problemática, aunque es precisoreconocer que, recientemente, en algunas «Historias de Israel" y en obras de carácter arqueológico, han aparecido algunas formas larvadas de concordismo.G. Occhipinti
Multidisciplinariedad
Lamultidisciplinariedad es una mezcla no-integradora de varias disciplinas en la que cada disciplina conserva sus métodos y suposiciones sin cambio o desarrollo de otras disciplinas en la relaciónmultidisciplinar. Los profesionales implicados en una tarea multidisciplinar adoptan relaciones de colaboración con objetivos comunes.1
La multidisciplinariedad se diferencia claramente de la interdisciplinariedaddebido a la relación que comparten las disciplinas. En una relación multidisciplinar, esta cooperación "puede ser mutua y acumulativa pero no interactiva" 2 mientras la interdisciplinariedad mezcla...
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