concreto

1. ABATIR
a) Abrazar
b) Abandonar
c) Desalentar
d) Animar
e) Asociar

2. ABREVIAR
a) Explicar
b) Ampliar
c) Simbolizar
d) Documentar
e) Rodear

3. ABDICAR
a) Permanecer
b) Legislar
c) Corregir
d) Ocultar
e) Santificar

4. ABERRANTE
a) Anómalo
b) Obstinado
c) Gritón
d) Normal
e) Exagerado

ORACIONES INCOMPLETAS

5. El comité de selección para laexhibición se asombró de ver tantas obras de calidad hechas por un ______________.
(A) experto
(B) artista
(C) amateur
(D) emprendedor
(E) exhibicionista

6. Famoso por su apoyo a numerosas causas nobles, el filántropo merece ____________ por su ____________.
(A) reconocimiento…ignorancia
(B) vituperación…hipocresía
(C) recompensa…modestia
(D) represión…derroche
(E) crédito…altruismo

7.Cuando los rumores________________salen a la luz, solamente le queda a uno despreciar a quienes los propagan.
(A) adulatorios
(B) oportunos
(C) retóricos
(D) redundantes
(E) reprensibles

Instrucciones: En cada uno de los siguientes ejercicios se presenta un par de palabras relacionadas, seguido de cinco pares de palabras o frases designadas con las letras A, B, C, D y E. Seleccione la letraque se refiere al par de palabras que mejor indica una relación similar a la expresada en el par original.

1. CONSTELACIÓN : ESTRELLAS ::
(A) prisión : barrotes
(B) asamblea : orador
(C) tropa : persona
(D) montaña : cima
(E) rebaño : pastores

2. METICHE : INTERVENCIÓN ::
(A) testigo : interrogación
(B) actor : intermedio
(C) recluso : escape
(D) mediador : intercesión
(E) orador :somnolencia

3. PEZ : TRUCHA ::
(A) océano : ola
(B) mamífero : ballena
(C) pájaro : aviario
(D) antena : insecto
(E) caballo : yegua




Parte IV – Redacción

Instrucciones: Lee con atención las siguientes frases y subraya la palabra que las complete correctamente.

Homófonos

1. Comúnmente se le llama (brasero, bracero) al mexicano que se va a trabajar a los Estados Unidos.2. Me encanta verlas con su (sexta, cesta) de pan todas las mañanas.

3. Entrarás a trabajar en cuanto haya una (bacante, vacante).

4. Los temas de estudio se repartirán al (asar, azar).

5. Espero que puedan (aprehender, aprender) al delincuente.

Instrucciones: Acontinuación se te dan varias oraciones en donde la preposición está utilizada inadecuadamente. Corrige las fallas.

1. Quedóde llegar a las 3:00 p.m.
_______________________________________________________________

2. El sábado pelearán J.C. Chávez con Oscar de la Hoya.
_______________________________________________________________

3. A la hora de comer, todos se sentaron en la mesa.
_______________________________________________________________

4. Está de venta este producto._______________________________________________________________

5. En base a los resultados obtenidos.
_______________________________________________________________

Instrucciones: Escribe en la línea de la izquierda el femenino correspondiente.

Género
1. _______________ poeta
2. _______________sacerdote
3. _______________profeta
4. _______________abad
5. _______________conde

Instrucciones: Escribe elplural en la línea de la derecha.

Plurales dudosos

1. Sí _________________
2. O ________________
3. Examen __________________
4. Joven __________________
5. hazmerreír __________________

Instrucciones: En la línea de la izquierda escribe una “C” a la forma correcta y una “I” a la incorrecta.

Preposiciones

1. __________ México a 27 de julio.
2. __________ México, 27 de julio.
3.__________ De acuerdo a.
4. __________ De acuerdo con.
5. __________ Estoy segura que vendrá.
6. __________ Estoy segura de que vendrá.
7. __________ Basta con verla.
8. __________ Basta verla.
9. __________ De arriba abajo.
10.__________ De arriba abajoEJERCICIOS DE PRÁCTICA
ÁREAS DE RAZONAMIENTO VERBAL Y REDACCIÓN

Parte I – Razonamiento Verbal

Instrucciones: En cada uno de los...