Condctismo

¿Qué es el paradigma Cognitivo-Conductual?
El paradigma Cognitivo-Conductual establece el estudio de la conducta, del comportamiento
humano visto desde un punto de vista no s ólo de los estímulosque recibe (como lo vería el
conductismo), más bien desde un punto de vista interno relacionado con la información y los
procesos mentales.
Existen 3 pilares fundamentales del paradigma cognitivo,estos son según Ashcraft ( 2006):
1. Primero se encuentran los procesos mentales, estos se encuentran sujeto s a una ley, lo
cual les permite ser estudiados.
2. El humano es un procesador deinformación, al seleccionar elementos del ambiente y ,
posteriormente relacionarlos con la información existente, el sujeto entrega un producto
como resultado de este proceso de información.
3. Lasestructuras mentales y sus procesos pueden ser estudiados a partir de dos clases de
conducta, el tiempo y la precisión.
El principio metodológico del paradigma cognitivo es la inferencia como un recursobásico , sin
embargo ésta recurre a cinco estrategias esenciales para el estudio de la cognición (Pozo, 1989):
1. La introspección (muy poco utilizada – críticas).
2. La investigación empírica(cronometría mental, aprendizaje verbal)
3. Atención, percepción, memoria, inteligencia, pensamiento, etc.
4. La entrevista o el análisis de protocolos verbales.
5. La simulación.
Para el paradigmacognitivo la inteligencia es la energía capaz de estructurar y procesar la
información y así incrementar la competitividad del sujeto.
Historia, ¿qué tomó de otros paradigmas?
Como sabemos losparadigmas que se establecen a cada siglo no son productos de la nada,
tienen bases fundadas en teorías, paradigmas, supuestos epistemológicos que surgieron años
atrás y toman de estos algunas posturas queson pues, la base para la es tructuración
paradigmática, la Psicología Cognitiva no es la acepción y toma algunos aspectos importantes de
otros paradigmas:
Una postura del siglo XIX es el...