Condensado Diario De Campo

DIARIO DE CAMPO

PRESENTADO A:
MARIA DAIDY PINZON

PRESENTADO POR:
PAULA ALEJANDRA VALDEZ GUTIERREZ

GRUPO:
01

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL
IDEAD
JUNIO, 2012
IBAGUE

REGISTRO Nº 1

FECHA: ABRIL DE 2012

LUGAR: LICEO LOS DELFINES

PARTICIPANTES: PAULA ALEJANDRA VALDEZ

OBJETO DE ESTUDIO: DISCURSO OFICIAL

OBJETO DE OBSERVACION: METOLOGIA DE LAPROFESORA Y CONOCIMIENTO DE LOS PADRES, MAESTROS Y RECTORA.

DESCRIPCION DEL HECHO OBSERVADO:

Por medio de una observación no participativa se puede establecer que la docente tiene una metodología innovadora pues ella se centra en enseñar a los niños por medio del juego, utiliza material didáctico llamativo en cuanto a colores, formas etc. Emplea muchos de estos materiales para explicar a losniños y así ellos entiendan más fácilmente.
También le da gran importancia a desarrollar habilidades en los niños pues finalmente este es uno de los objetivos del preescolar, también le explica a los padres que en esta etapa es indispensable desarrollar competencias mas que conocimientos, pues muchos de los padres se preocupaban porque sus niños aun no saben leer o escribir y piensan que esto es lomas importante y no tienen en cuenta las habilidades que deben desarrollar los niños para facilitar su entrada a la escuela y así ser exitosos en un futuro.
La metodología empleada por la docente para estimular los aspectos comunicativos, motores y sociales se observo lo siguiente:
Aspecto Comunicativo: La docente aplica una metodología que hace que los niños en los espacios libres, se comuniquentodos los salones de los niños pequeños, se unen en la hora de descanso y comparten, a la ves también se están comunicando, y en la hora de clase hace juegos actividades que presente la comunicación entre los estudiantes.
Aspecto Motor: La docente aplica la Metodología del Juego, sale con los niños al patio de juegos y se hacen actividades que implican en desarrollo motor, ya sean rondas,juegos con balones, etc.
Aspecto Social: La docente aplica una metodología, donde los niños socializan con otras personas en cuento a que sean comunicativos, les ayudan a ser mas sociables, entonces ella hace que los niños no solo tengan una comunicación con sus compañeros de clase, si no que socializan con los niños de otro salón en ocasiones con niños de grados superiores.
Por otro lado, lasDocentes cumplen con requisitos, que son necesarios en una Institución el incluirse y estar pendientes de actividades de los niños y de las cosas que se requieren para aquello, el informar a los padres sobre las cosas que influyen al niño y el también estar entre todas pendientes de la cafetería, así mismo de la nutrición y salud de los estudiantes.
En el momento de realizar la entrevista a la rectorase puede establecer que ella no tiene un contacto permanente con los alumnos, pues no permanece mucho tiempo en la institución y cuando debe comunicar alguna información lo hace por medio de volantes, en algunas ocasiones en la jornada contraria se realizan reuniones con las docentes y al final de cada periodo se reúne con los padres para darles información. Cuando se le pregunto sobre lametodología empleada por los docentes la rectora opina que cada docente es libre de dar sus clases y son independientes y autónomas.
En la entrevista con la docente se observo que ella esta muy actualizada en cuanto a información y se preocupa mucho por el bienestar de los niños, también tiene como prioridad el integrar a los padres de familia a las actividades y al proceso de aprendizaje de los niños,pues ella quiere que ellos sean parte activa de dicho proceso para que así sea mas exitoso.
En cuanto a los padres la mayoría de estos están pendientes de sus hijos y colaboran con las maestras para beneficio de los niños, se hablo mucho de la alimentación de los niños, y se les brindo información sobre como mejorar a la hora de empacar loncheras a los niños; cuando se les pregunto sobre si...