Condic. Primaria Tarea 2_ López Arévalo , Fidel Orlando

TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE LA SEGUNDA SITUACIÓN PROPUESTA
Luego de leer el texto, responde lo solicitado por escrito para enviarlo como tarea.
ANÁLISIS DEL TEXTO
¿Por qué se producen loserrores y por qué es importante tomarlos en cuenta?
-Por las concepciones erróneas que se tiene de los hechos que se pretende explicar y porque es importante para conocer el nivel evolutivo de la mente delos niños.
¿A qué se denomina “error constructivo”?
-A los errores que produce el estudiante y que dichos errores deben ser conocidos y comprendidos por el docente, ya que ponen en manifiestosus niveles de conocimiento.
Explica cuatro ideas que consideres deben aplicarse en todo proceso de aprendizaje para garantizar que los estudiantes aprendan.
-Los avances de los conocimientos se dan amedida que aprendan a resolver conflictos.
-Qué, para que se dé los conocimientos por restructuración se debe tomar como base los niveles anteriores y así poder lograr el desarrollo cognitivo,social y afectivo.
-Para que los estudiantes se mantengan mentalmente activos deben resolver situaciones de alta demanda cognitiva y realizar desempeños observables.
RELACIÓN CON TU PRÁCTICA PEDAGÓGICAAnaliza si en tu aula los estudiantes han planteado algún error sobre alguna noción que han trabajado o si han demostrado algún error constructivo. Describe cómo se planteó la situación.
-Sí,cuando se dio la sesión de aprendizaje: “El valor nutritivo de los alimentos “; los estudiantes manifestaron que todos los alimentos tienen la misma función nutritiva en nuestro organismo, lo quepermitió interpretar y estructurar los conocimientos nuevos a raíz de los conocimientos de su nivel evolutivo de cada estudiante.
PLANTEAMIENTOS POSIBLES
A partir de lo leído, ¿qué ideas podrías concretaren tu práctica docente, que ayuden a los estudiantes a reforzar su aprendizaje constructivo y colaborativo? Explica dos acciones que realizarías.
-1.-Qué el estudiante para lograr adquirir sus...