Condición De Clase Y Posición De Clase

Páginas: 4 (874 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2013
Condición de clase y posición de clase
Pierre Bourdieu
Camilo Albarracín
Teoría Sociológica II


En este escrito el autor argumenta el desarrollo de la estructura social, la posición de unaclase y como de manera implícita este suceso tiene una trascendencia histórica.
En la primera parte se tratan las implicaciones que tiene el trabajo del sociólogo a partir de la estructuración de unaclase social dentro del gran conjunto, muchas de estas clases comparten característica afines con lo que Bourdieu hace una aclaración, a mi parecer precisa: el proceso de comparación puede establecerseen estructuras sociales equivalentes, según entiendo a pesar que una clase social como los pequeños burgueses o la clase media tiene rasgos y características propias, como lo son el trabajolaborioso y constante en búsqueda del mejoramiento en la calidad de vida y ascenso social, son a menudo comparadas con otras culturas que relativamente ocupan dentro de un estructura un papel parecido, enocasiones se puede llegar a un error, cayendo en un símil vacío que no tiene en cuenta que las estructuras sociales pueden tener similitudes a pesar de que existan diferencias en el nivel decaracterísticas objetivas.
Hay características muy intrínsecas en el estudio del autor (sin desconocer su origen) de las sociedades europeas, con lo que quiero hacer una reflexión acerca de las diferenciasevidentes con el arraigo latinoamericano, en parte las teorías y propuestas escritas en la lectura tienen una incidencia importante, lo que quiero resaltar es que para un estudio de nuestra sociedad, auntengamos que acudir al modelo europeo gracias a su larga y constante trascendencia histórica, que a pesar de argumentar de forma fina, deja de lado formas de conocimiento más acertadas de una sociedadtan diversa como la latinoamericana.
El estudio del subproletariado es muy importante para el autor, expone el juego de los sentimientos como lo es el resentimiento, el devenir del desarrollo de...
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