condicionament i maslow

“Hi ha óssos que ballen quan es posa una determinada música. Per tal que arribin a fer això, es posa l’animal damunt una superfície que li provoqui molèsties (molt calenta, electrificada, etc.)L’animal, davant d’aquest estímul, alterna el recolzament del seus peus a terra com a manera de fugir de la situació molesta. Si això es fa diverses vegades, precedit d’una determinada música, en el futuramb només la música ja es provocarà la reacció de l’animal, que, en sentir-la, alternarà el recolzament dels peus, fent com si ballés.”

La teoria de l’aprenentatge reflectida al text és la teoria delcondicionament clàssic, en la qual es produeix un aprenentatge de les relacions entre estímuls, és a dir s’associen determinades senyals amb certes conductes o condicions.
En el text es potobservar com els óssos han associat una determinada música amb una reacció de fugida d’una situació molesta. Aquest aprenentatge s’ha dut a terme mitjançant un estímul incondicionat (superfície calenta oelectrificada), el qual els óssos tenien una resposta incondicionada ( moure els peus). Seguidament s’ha utilitzat la música, que per si mateixa és un estímul neutre (estímul que no provoca capresposta), però que en ser combinat amb l’estímul incondicionat durant varies vegades, “provocarà la reacció de l’animal, que, en sentir-la, alternarà el recolzament dels peus, fent com si ballés”, enaltres paraules la música haurà passat a ser un estímul condicionat, que provocarà una resposta condicionada (moure els peus).
Els autors més representatius d’aquesta teoria son Pavlov i Watson.

"Siles necessitats fisiològiques estan relativament ben gratificades, llavors sorgirà una nova sèrie de necessitats, que es poden classificar aproximadament com a necessitats de seguretat (seguretat,estabilitat, dependència, protecció, absència de por, ansietat i caos; necessitat d'una estructura, d'ordre, de llei i de límits, forta protecció, etc.). Tot el que s'ha dit de les necessitats...