condicionamiento clásico. Su paradigma, sus leyes, sus elementos.

1- El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov y es un proceso mediante el cual los organismos aprenden a responder a unestímulo que antes no respondían. Existen dos tipos de condicionamiento, el apetitivo (que fue el que fundamentalmente trabajó Pavlov) y el aversivo. En el primero el estímulo incondicionado que se utilizaes positivo para el individuo, mientras que en el segundo es desagradable o aversivo; es un condicionamiento de defensa. Otra de las características de el condicionamiento clásico es la “pasividad”del individuo, es decir, que depende de eventos que ocurren en el medio y el individuo no tiene ninguna posibilidad de elegir o decidir qué tipo de respuesta va a dar, ni que estímulo se va a asociar adicha respuesta.
Paradigma- El condicionamiento clásico puede definirse como la capacidad que tiene un estímulo que en principio no provocaba ningún tipo de respuesta ( Estimulo Neutro), enprovocarla, debido a una conexión temporal que se produce entre este estímulo y un estímulo que originalmente provocaba dicha respuesta (Estímulo incondicionado). En otras palabras, en el condicionamientoclásico se aprende a responder a estímulos nuevos, pero el tipo de respuesta ya existía en el repertorio conductual del organismo. Este tipo de aprendizaje se conoce como aprendizaje Estímulo-Respuesta(E-R).

Elementos del condicionamiento clásico:
El estímulo incondicionado (EI), es un estímulo que de manera automática elicita una respuesta del organismo.
La respuesta incondicionada (RI), esla respuesta que el organismo da de manera automática cuando está presente un estímulo incondicionado.
El estímulo neutro (EN), es un estímulo que cuando está presente en el medio no provoca o elicitaningún tipo de respuesta en el organismo.
Cuándo un EN se asocia temporalmente con un EI, normalmente unas cuantas veces, este pasa a ser EC, ya que es capaz de desencadenar por sí mismo una...