Condicionamiento clásico

-Su representante Ivan Pavlov.
- Involucra comportamientos al combinarse dos estímulos.
- Es conocido como condicionamiento Pavloviano.
-Describe una respuesta automática o involuntaria cuando sepresenta un estímulo específico.
-Seres humanos y animales responden ante un evento anticipándose al siguiente.
-Es un aprendizaje porque aparece una nueva conducta
-Es producto de la experiencia.- Se provoca gracias a la conexión asociativa de un estímulo.
VENTAJAS:
Radican en el simple hecho de facilitar el proceso de aprendizaje ya que con la utilización de las diversas técnicas yestrategias del condicionamiento se logran desarrollar habilidades que facilitan la comprensión por asociación de estímulos y con esto la capacidad de aprendizaje de los individuos aumentaconsiderablemente.
DESVENTAJAS:
Este condicionamiento presenta una característica llamada extinción del condicionamiento, esto estipula que un condicionamiento se va debilitando gradualmente y desaparece despuésdel tiempo cuando el estímulo neutral es aplicado en ausencia del estímulo no condicionado para que un condicionamiento permanezca es necesario que los estímulos sigan estando presentes ya sea demanera permanente o de manera gradual.
-Su representante B.F. Skinner.
- Es el proceso de alcanzar un comportamiento deseado a través del usode recompensa y castigo.
- El término operante se refiere a cómo un ser humano o animal opera ante el estímulo dentro de su ambiente.
- El aprendizaje está basado en las recompensas o consecuenciascomo resultado de una acción.
-Constituye un proceso fundamental de aprendizaje.
- Se le llamo ley del efecto.
-Se adquiere una nueva conducta ante cierta situación fruto de la experiencia.VENTAJAS:
Sirve para adiestrar, ya que hace que se realicen actos que no son naturales.
En este tipo de aprendizajes las respuestas llegan a ser controladas por sus consecuencias.
DESVENTAJAS:
El...