condicionamiento operante de Skinner

Biografía
Burrhus Frederic Skinner nace en un pequeño pueblo de Pennsylvania llamado Susquehanna.
Asistió a la Universidad de Hamilton en Nueva York esperando ser narrador y poeta.
En 1926 segradúa con honores Phi Beta Kappa (Hothersall, 1997).
Con la idea de desarrollarse como poeta y narrador, luego de graduarse, construye un estudio en el ático de la casa de sus padres para concentrarse,pero en realidad nunca fue así (Boeree, 1997).
En 1936, se muda a Minneapolis para dictar clases en la Universidad de Minnesota. Es aquí donde conoce a su futura esposa Ivonne Blue. Tuvieron doshijas, una de ellas, la menor, se convierte en la primera infante criada en una de las invenciones de Skinner, la camita de aire. 
En 1945, es designado director del departamento de psicología en laUniversidad de Indiana. En 1948, es invitado a regresar a Harvard, donde trabajaría el resto de su vida.
Skinner muere de leucemia el 18 de agosto de 1990 (Boeree, 1997).


Teoría y Descripción dela Misma.

Condicionamiento operante, llamado también instrumental y hoy en día análisis experimental de la conducta (AEC), se puede definir de la siguiente forma: Es la teoría psicológica delaprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medio ambiente, basados en un método experimental. 
Es decir, que ante un estímulo, se produce una respuesta voluntaria, lacual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.
Skinner afirmaría que “el condicionamiento operante modifica la conducta en lamisma forma en que un escritor moldea un montón de arcilla”, puesto que dentro del condicionamiento operante el aprendizaje es simplemente el cambio de probabilidades de que se emita una respuesta.Influencia de la Teoría con el Aprendizaje.
Skinner afirma que cuando los alumnos están dominados por una atmósfera de depresión, lo que quieren es salir del aprieto y no propiamente aprender o...