condicionamiento operante

CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS
DE VENEZUELA
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y
ESTUDIOS DE POSTGRADO
SEDE ZULIA
CONDUCTA I
PROF: Msc. GUILLERMO CASTELLANOENSAYO





Neomar FerrerC.I.: 15.749.848
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Maracaibo julio de 2013

Caso niña de 8 años de edad que hace berrinche y pataletas para que le den dulces, su madre no sabe qué hacer.
Pautas:
¿La conducta es enexceso o en déficit?
En este caso la niña presenta una conducta en exceso, ya que estas se caracterizan por presentar demasía de un comportamiento en particular.
¿Cómo se instala y semantiene la conducta?
Para la explicación de la instalación de esta conducta, me basare en la teoría del condicionamiento operante o instrumental, la cual se caracteriza por asumir que la conductasirve de instrumento para un fin. La niña manifestó una conducta, tal vez en su inicio sin ningún objetivo, como respuesta a la negación de su petición de un dulce, lo que generó que la mama le dierael dulce para evitar el berrinche y pataleo de la niña, la niña consiguió su dulce y consecutivamente fue repitiendo dicha conducta para conseguirlo nuevamente, es decir, en el caso de la niña suestimulo es el dulce, su respuesta es la pataleta y berrinche ante la negación, su consecuencia la obtención del dulce, la niña utiliza el berrinche y la pataleta como un reforzamiento positivo paraconseguir su dulce, la madre evita el desagrado de la conducta de la hija mediante un reforzamiento negativo.
Hacer la triple relación de contingencia E – R – C
Contingencia
E
R
C
Niña
dulce...