condicionamiento operante

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Es una forma de aprendizaje mediante que el sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario,menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas, es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias.Existen cuatro procedimientos o tipos de condicionamiento instrumental y son:

Refuerzo positivo o condicionamiento de recompensa: Un refuerzo positivo es un objeto, evento o conducta cuyapresencia incrementa la frecuencia de la respuesta por parte del sujeto.

Refuerzo Negativo: Es un objeto, evento o conducta cuya retirada incrementa la frecuencia de la respuesta por parte del sujeto.Al igual que el anterior se denomina “ refuerzo” porque aumenta la frecuencia de la conducta, pero “ negativo” porque la respuesta se incrementa cuando el esfuerzo desaparece o se elimina.Condicionamiento de escape: La frecuencia de una respuesta aumenta porque interrumpe un estímulo aversivo, es decir, un suceso que está ocurriendo pero es desagradable para el o ella.

Condicionamiento deevitación: La frecuencia de una respuesta aumenta porque pospone o evita un estímulo aversivo futuro.

Entrenamiento de omisión: Se produce cuandola respuesta operante impide la presentación de unesfuerzo positivo.

Castigo: Provoca la disminución de una conducta porque el suceso que la sigue es un estímulo aversivo.



CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

También llamado condicionamientoPavloviano, es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pavlov.
En el proceso diseñó el esquema del condicionamiento clásico a partir de sus observaciones:

E-------RnEl--------RI

Ambas líneas del esquema muestran relaciones no condicionales o no aprendidas.

La prueba de que el condicionamiento sea llevado a cabo consiste en presentar solo el estímulo...