Condicionamiento Operante
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
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EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
INTRODUCCION
Condicionamiento operante, nombre dado por el científico experimental Burrhus Frederic Skinner (1904-1990),psicólogo estadounidense, y formado en la Universidad de Harvard (ver Fig. 1) Skinner llegó a ser el principal representante del conductismo en su país, escuela que pretende explicar que el condicionamiento yel aprendizaje es un proceso “E-R” es decir una conexión o asociación adecuada entre los estímulos y la respuesta debidamente reforzada.
BASE TEORICA
Condicionamiento, forma básica deaprendizaje que se basa en la asociación de respuestas emocionales a situaciones nuevas. Es la teoría psicológica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medioambiente, basados en un método experimental. Es decir, que ante un estimulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conductaoperante se fortalezca o debilite.
El organismo está en proceso de “operar” sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que está irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Duranteesta “operatividad”, el organismo se encuentra con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial tiene el efecto de incrementar eloperante es decir que un estimulo ya sea negativo o positivo este modificara la conducta del organismo.
Un condicionamiento operante es una serie de actos que consigue que un organismo haga algo(levante la cabeza, mueva una placa, diga "caballo"). En el proceso, el condicionamiento operante hace que las respuestas cambien.
Primero que todo, el condicionamiento operante, llamado tambiéninstrumental (porque el sujeto aprende que su acción determina ciertos efectos) y hoy en día; análisis experimental de la conducta (AEC) desarrollado por el psicólogo neoconductista B.F. Skinner, discutía...
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
INTRODUCCION
Condicionamiento operante, nombre dado por el científico experimental Burrhus Frederic Skinner (1904-1990),psicólogo estadounidense, y formado en la Universidad de Harvard (ver Fig. 1) Skinner llegó a ser el principal representante del conductismo en su país, escuela que pretende explicar que el condicionamiento yel aprendizaje es un proceso “E-R” es decir una conexión o asociación adecuada entre los estímulos y la respuesta debidamente reforzada.
BASE TEORICA
Condicionamiento, forma básica deaprendizaje que se basa en la asociación de respuestas emocionales a situaciones nuevas. Es la teoría psicológica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medioambiente, basados en un método experimental. Es decir, que ante un estimulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conductaoperante se fortalezca o debilite.
El organismo está en proceso de “operar” sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que está irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Duranteesta “operatividad”, el organismo se encuentra con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial tiene el efecto de incrementar eloperante es decir que un estimulo ya sea negativo o positivo este modificara la conducta del organismo.
Un condicionamiento operante es una serie de actos que consigue que un organismo haga algo(levante la cabeza, mueva una placa, diga "caballo"). En el proceso, el condicionamiento operante hace que las respuestas cambien.
Primero que todo, el condicionamiento operante, llamado tambiéninstrumental (porque el sujeto aprende que su acción determina ciertos efectos) y hoy en día; análisis experimental de la conducta (AEC) desarrollado por el psicólogo neoconductista B.F. Skinner, discutía...
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