Condicionamiento Operante

Condicionamiento operante
1.- Condicionamiento clásico
Es cuando un estímulo está condicionado a realizar un esfuerzo, si no hay estímulo no hay respuesta por parte del individuo. Por ejemplocuando a un trabajador se le dice que obtendrá un bono sólo si trabaja horas extras, el estímulo ya está asociado a trabajar más.
2.- Fortalezas
* Un refuerzo positivo (estímulo) aumenta laprobabilidad de que un buen comportamiento se repita.
* El comportamiento o las acciones no están condicionadas a un estímulo, sin embargo estás pueden repetirse conforme al estímulo que se le dé alsujeto.
* El aprendizaje se da más rápido si el reforzamiento es continuo.
3.- Características
* Es una forma de aprendizaje mediante la cual se fortalece o debilita una respuesta, dependiendode las consecuencias, si éstas son o no favorables.
* Una conducta operante origina un refuerzo.
* Existen dos tipos de reforzadores; positivo (juguetes, dulces, dinero, buenascalificaciones), y negativo (castigos).
* Los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado.
4.- Condicionando a Shank
1.- ¿Cómo le aconsejarías a Jimena que cambiara su enfoque?
Elproblema con el entrenamiento de Jimena es que el perro tuvo una respuesta negativa ante su orden, y sin embargo ella la fortaleció al darle un premio, primero debe dejar que el perro vaya por el disco yhasta ese momento darle el alimento, para que así el animal aprenda que si obedece a su ama puede obtener un premio.
2.- ¿Qué harías si fueras un profesor que experimenta problemas al enseñar a unestudiante desordenado y olvidadizo para que guarde sus cosas y mantenga su escritorio en orden?
Realizar dinámicas mediante las cuales los alumnos ordenen sus escritorios, para que no lo sienta como unaobligación directa hacía el, sino como una actividad divertida donde todos participan, y al finalizar estas, darles algún incentivo, ya sea un dulce o dejarlos salir más temprano al receso, éste...