Condicionantes En Institucion
Páginas: 4 (771 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
OBJETIVO PRINCIPAL
Aproximarnos a la realidad institucional, observando los condicionantes de la Practica Educativa.
INTRODUCCION
Este trabajo fue realizado en base a las observacionesrealizadas:
En el Proyecto de Alfabetización “La literatura de tradición oral. Los mitos griegos y mitos del noroeste argentino”
Desarrollado en el segundo modulo de clases del 1º año 1división del Polimodal del turno mañana, en el colegio J.C. Dávalos.
Durante los días 17 y 18 de noviembre de 2010.
Taller impartido por alumnas del cuarto año del profesorado de Lengua yLiteratura, del Instituto de Formación Superior Sede Dinámica Limache.
Responsables: Dudeeck Elda, Gasso Mabel, Rosas Liliana
CONTEXTUALIZACIÓN
Breve reseña histórica de la instituciónobservada
El Colegio Juan Carlos Dávalos esta ubicado en el barrio Limache, zona sur de la ciudad Capital de la Provincia de Salta. Este colegio nació en el edificio de la escuela primariaAugusto Raúl Cortázar en el Barrio Bancario, allí funciono hasta 1998, año en el que se traslado al edificio donde hoy funciona.
Actualmente, debido a los cambios en el Sistema Educativo tienemodalidad en Ciencias Naturales, en el turno mañana, y Humanidades o Ciencias Sociales, en el turno tarde.
Contexto
La institución se encuentra inserta dentro del complejo habitacionalbarrio Limache. Las viviendas y los departamentos son de material de construcción, la pavimentación no es total, los espacios verdes están en refacción.
Cuenta con una línea de transporteurbano de frecuencia regular y los servicios públicos son completos.
Las instituciones que la rodean son: un destacamento policial, dos escuelas primarias un centro de salud, una bibliotecapopular, un club deportivo cuerpo de policía infantil y un centro vecinal.
El nivel socioeconómico de la población es clase media baja y baja. Con un alto nivel de desocupación. La situación...
Aproximarnos a la realidad institucional, observando los condicionantes de la Practica Educativa.
INTRODUCCION
Este trabajo fue realizado en base a las observacionesrealizadas:
En el Proyecto de Alfabetización “La literatura de tradición oral. Los mitos griegos y mitos del noroeste argentino”
Desarrollado en el segundo modulo de clases del 1º año 1división del Polimodal del turno mañana, en el colegio J.C. Dávalos.
Durante los días 17 y 18 de noviembre de 2010.
Taller impartido por alumnas del cuarto año del profesorado de Lengua yLiteratura, del Instituto de Formación Superior Sede Dinámica Limache.
Responsables: Dudeeck Elda, Gasso Mabel, Rosas Liliana
CONTEXTUALIZACIÓN
Breve reseña histórica de la instituciónobservada
El Colegio Juan Carlos Dávalos esta ubicado en el barrio Limache, zona sur de la ciudad Capital de la Provincia de Salta. Este colegio nació en el edificio de la escuela primariaAugusto Raúl Cortázar en el Barrio Bancario, allí funciono hasta 1998, año en el que se traslado al edificio donde hoy funciona.
Actualmente, debido a los cambios en el Sistema Educativo tienemodalidad en Ciencias Naturales, en el turno mañana, y Humanidades o Ciencias Sociales, en el turno tarde.
Contexto
La institución se encuentra inserta dentro del complejo habitacionalbarrio Limache. Las viviendas y los departamentos son de material de construcción, la pavimentación no es total, los espacios verdes están en refacción.
Cuenta con una línea de transporteurbano de frecuencia regular y los servicios públicos son completos.
Las instituciones que la rodean son: un destacamento policial, dos escuelas primarias un centro de salud, una bibliotecapopular, un club deportivo cuerpo de policía infantil y un centro vecinal.
El nivel socioeconómico de la población es clase media baja y baja. Con un alto nivel de desocupación. La situación...
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