Condiciones Del Trabajo Docente

Condiciones Del
Trabajo Docente.
Formación inicial y
competencia docente.
José Estévez

El autor indica que existen
ciertos supuestos que
afirman que para serdocente, un buen docente,
es preciso contar con
ciertas cualidades,
recayendo la importancia
en el “SER” del docente,
mientras que Esteve
propone situar e acento
sobre el“HACER”.

1)_ Perfilar la propia
identidad profesional.
• Especificar los papeles profesionales
que se van a asumir como
profesor/a.
• Establecer unos objetivos realistas
parael trabajo diario.
• Perfilar un estilo propio, adecuado a
la personalidad y las propias ideas
sobre la enseñanza.

2)_Entender que la clase es
un sistema de interaccióny
comunicación.
• Entender que se entra en el aula
esperando una respuesta del alumnado.
• Dominar los códigos de comunicación del
aula para saber que climas generanactividad, tensión , silencio o reflexión.
• Saber interpretar las señales de
interacción que emite el alumnado a
través de un código gestual y no verbal.
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3)_Organizar laclase para
que trabaje con un orden
aceptable.
• Definir funciones.
• Delimitar responsabilidades y
tareas.
• Discutir y negociar los sistemas de
trabajo hasta conseguir queel
grupo trabaje con un orden
mínimo.

de enseñanza al nivel de
conocimiento de los
alumnos.
• Traducir el contenido de enseñanza
a las claves del alumnado, con el
fin deque les resulte comprensible
lo que se pretende enseñarles.
• Clasificar y ordenar el
conocimiento para que puedan
encajarlo en el lugar correcto.

2)_Dificultades parael
ejercicio de la
docencia.

3)_La educación es una
profesión de valores.

4)_El profesor genera el
clima emocional del
aula.

Muchas Gracias Por Su
Atención.