Condiciones que presentan los estudiantes del primer año de la carrera de sociología que permiten la implementación de la metodología eva en los planes de estudio

Facultad de Humanidades y Comunicación Social
Departamento de Ciencias Sociales
Asignatura: Estadística Inferencial
Docente: Lic. Juana Laguna

Trabajo Final: Condiciones que presentan Los Estudiantes Del Primer Año De La Carrera De Sociología que permiten La Implementación De La Metodología Eva en Los Planes De Estudio- Ariadna Bonilla
- Edith Otero
- Luz Marina Martinez
- Marisela Cruz Flores

Carrera: Sociologia

Índice
3. Introducción
-Antecedentes
4. Justificación
-Objetivos generales
-Objetivo especifico
-Metodologia
5. Tecnica
–Marco Conceptual
6. Planteamiento del problema
-Datos descriptivos
7-9. Análisis de datosdescriptivos
10-14. Analisis de datos Inferenciales
15. Resuñtado de análisis de hipótesis
16. Conclusion
-Recomendaciones
-Bibilografia
17-19 Anexos


Introducción:

El Departamento de Ciencias Sociales, Ética y Ciencias Religiosas, está realizando una caracterización de los estudiantes del Primer año de la Carrera de Sociología, con el fin detener una mayor incidencia en su desenvolvimiento académico, y conseguir la retención y motivación de alumnos a lo largo del año lectivo. El interés es introducir programas educacionales en línea, conociendo el tipo de mercado y la oferta educativa de los estudiantes de la carrera de sociología.

La Universidad Centroamericana a lo largo de su historia ha buscado como aplicar nuevas metodologíasy técnicas de aprendizaje, para poder mejorara la calidad de enseñanza, y así facilitarles a los estudiantes, las condiciones de estudio para poder cumplir con las exigencias de su futuro académico y profesional.

Siendo parte de las innovaciones académicas que implementa la Universidad esta El Entorno Virtual de Aprendizaje o mejor conocido como EVA, que sin lugar a duda ha revolucionado laforma de recibir las clases. Cada vez son más y más estudiantes que se unen a este tipo de Metodología, y la UCA tiene como meta “tratar de integrar a todas las carreras a este sistema de enseñanza”

Para tratar de implementar el EVA es necesario hacer estudios preliminares que nos den resultados tangibles a fin de saber si es viable impartir clases de manera virtual en las carreras sabatinas comoSociología.
Por lo cual decidimos hacer un estudio estadístico que nos pueda ayudar a analizar que condiciones hay en el primer año de sociología para poder introducir clases en el EVA.

Como parte del estudio en la asignatura de Estadística Inferencial, se asignó un trabajo final que permitiera poner en práctica todas las herramientas desarrolladas en el contexto del curso. De este modo,nuestro grupo de estudio decidió asumir el desarrollo de la caracterización perfilado por el departamento de Ciencias Sociales.

Antecedentes:

La universidad Centroamericana en el año 2009 comenzó ha implementar una nueva metodología de enseñanza llamado el “Entorno Virtual de Aprendizaje”. Con el fin crear una nueva modalidad de aprendizaje a través de Internet y mejorar los estudios a largadistancia.
El EVA ha tomado gran importancia en la forma de impartir las clases en la institución, ya que los estudiantes deben llevar materias en este Entorno Virtual y por lo tanto como requerimiento principal deben tener conocimientos básicos de informática para poder acceder a este tipo de programas de estudio.

Justificación:

Como parte del estudiantado de Sociología creemos que esnecesario saber si los alumnos de la carrera tienen las condiciones necesarias para integrarse a esta nueva modalidad de estudio.
Esta investigación puede ayudar al departamento de CCSS para tener información acerca de la conocimientos de informática y la viabilidad que existe para implementa el EVA. También sirve para poder identificar que posibles dificultades en informática que pueden llegar a...