CONDONES

Hábitos de estudios: la escritura, única posibilidad de leer.

Leer y escribir, así como comprender y producir mensajes orales, son fenómenos en los que interviene una serie de competencias denaturaleza psicolingüística. la escritura actualmente es considerada como un hecho lingüístico, como una operación compleja de la inteligencia. Escribir es producir  significados mediante un códigográfico, para comunicarse con un interlocutor que no está presente, empleando recursos para reemplazar una situación vital que no se comparte. Escribir es producir significados que se presentan en unacadena lingüística gráfica, no es meramente un hecho psicomotriz ni perceptual, sino que es esencialmente una operación compleja de la inteligencia.
el proceso de leer y escribir es entonces un acto quehace intervenir una serie de competencias de naturaleza lingüística. Aprender a leer implica un descubrir cómo utilizar parte del dispositivo destinado inicialmente al lenguaje oral a partir deinformaciones visuales, es decir, del texto escrito. El resultado final del proceso de lectura, la comprensión del mensaje escrito.
la escritura es un sistema gráfico de representación de una lengua, pormedio de signos trazados o grabados sobre un soporte.
como medio de representación, la escritura es una codificación sistemática de signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguajehablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos; obvia excepción a esta regla es la bastante moderna escritura braille cuyos signos son táctiles. La escritura se diferencia de lospictogramas en que estos no suelen tener una estructura secuencial lineal evidente. existen dos principales tipos de escritura, la basada en ideogramas que representa a conceptos y la basada en grafemas querepresentan la percepción de sonidos o grupos de sonidos; un tipo de escritura basada en grafemas es la alfabética.
Las escrituras jeroglíficas son las más antiguas de las escrituras propiamente...