CONDUCTA ADAPTATIVA

CONDUCTA ADAPTATIVA

DEFINICIÓN: La realización diaria de actividades necesarias para una autosuficiencia social y personal, en lugar de la capacidad para realizar estas actividades.
HABILIDADESCONCEPTUALES:
Lenguaje expresivo y receptivo.
Lectoescritura.
Concepto de dinero.
Independencia.
Enfrentarse a los aspectos físicos y mecánicos de la vida.
Adaptarse con éxito a entornos delmundo real.
Ejercer al menos un grado significativo de control sobre el propio entorno.
HABILIDADES PRÁCTICAS:
Actividades personales de la vida diaria (autocuidado): por ejemplo comer sólo,vestirse, control de esfínteres, desplazarse, etc.
Actividades instrumentales de la vida diaria: por ejemplo cocinar, tomar medicamentos, usar el teléfono, uso de transporte público, tender la cama, manejode dinero, etc.
Seguridad: prevenir accidentes y saber pedir ayuda.
Habilidades ocupacionales.
Resolver problemas “intelectuales” abstractos.
Utilizar y comprender procesos simbólicos (incluido ellenguaje).
Realizar tareas escolares o relacionadas con el ámbito académico.
HABILIDADES SOCIALES:
Relación con otras personas.
Responsabilidad.
Autoestima.
Inocencia.
Seguimiento de reglas.Comprender y manejar eficazmente objetos y situaciones sociales e interpersonales.
Actuar prudentemente en las relaciones humanas.
Disfrutar de habilidades sociales apropiadas.
Alcanzar resultadosinterpersonales.
LIMITACIONES: Las limitaciones importantes en esta conducta impactan en la vida de la persona y afectan a la capacidad de respuesta ante una situación particular relacionada con elentorno.

La definición de la discapacidad como limitaciones personales de la competencia personal.
La conceptualización del retraso mental representado por limitaciones en las habilidades deactuación práctica, conceptual y social.
La utilización de una combinación de instrumentos estandarizados y evaluaciones funcionales para medir los indicadores de habilidades prácticas, conceptuales y...