conducta agresiva en los niños

Páginas: 100 (24960 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA NÚCLEO ZULIA

















EFECTOS DE UN PROGRAMA DE MODIFICACIÓN CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL








AUTOR: Lic. ENEIDA BRAVO A. TUTOR: Dr. NESTOR SALAZAR.Santa Ana de Coro, Marzo, 2006

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA NÚCLEO ZULIA

















EFECTOS DE UN PROGRAMA DE MODIFICACIÓN CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL


Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Megister en Ciencias
MenciónOrientación de la Conducta



AUTOR: Lic. ENEIDA BRAVO A. TUTOR: Dr. NESTOR SALAZAR.


















Santa Ana de Coro, Marzo, 2006

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA NÚCLEO ZULIA






CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL TUTOR





En mi carácter de Tutor (a) de las Tesispresentada por la Ciudadana Enedia Bravo (C.I. 9.600.332), para optar al Grado de Magíster en Ciencias Mención Orientación de la Conducta, considero que dicho trabajo reúne los Requisitos y Méritos suficientes para ser sometido (a) a la presentación pública y evaluación por parte del Jurado
Examinador que se designe.






En la Ciudad de Maracaibo, a los
del mesde







Dr. Néstor Luis Salazar

ÍNDICE GENERAL
pp

DEDICATORIA ................................................................................................. iv AGRADECIMIENTO ....................................................................................... v ÍNDICE GENERAL ...........................................................................................vi LISTA DE CUADROS ...................................................................................... viii LISTA DE GRÁFICOS ..................................................................................... ix RESUMEN........................................................................................................... x

INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 1


CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema ........................................................................ 5
Objetivos de la Investigación
Objetivo General.................................................................................. 10
Objetivos Específicos.......................................................................... 10
Justificación de la Investigación .................................................................. 10
Delimitación ............................................................................................... 12

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación .................................................................. 15
BasesTeóricas............................................................................................... 20
Enfoque Filosófico Conceptual sobre Conductas en Niños
21
Concepciones sobre Conductas Agresivas en Niños .......................... 22
Teorías sobre la Agresividad .............................................................. 25
Factores determinantes de la AgresividadInfantil.............................. 28
Agentes Familiares y Socioculturales Determinantes de la
Conducta Infantil .................................................................
32
Caracterización de los Programas Terapéuticos para la Modificación






pp

CAPÍTULO III.
MARCO METODOLOGICO
Tipo de Investigación .................................................................................. 65
Diseño...
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