Conducta antisocial
Páginas: 4 (928 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
Análisis de la conducta antisocial juvenil
“TRATAMIENTO EDUCATIVO PARA MENORES INFRACTORES”
Este tratamiento ha sido elaborado por José Luis Graña Gómez y María José Rodríguez Biezma en laUniversidad Complutense de Madrid. Está dirigido a menores que tienen sanciones penales por delitos de agresión sexual, consumo de drogas, trastornos de la conducta, etc.
El centro de toda lainvestigación es la intervención educativa y el objetivo principal es la prevención, reinserción y reeducación del menor. Existen otros objetivos como, intentar que los sujetos empaticen con la víctima,comprender como los menores inician los actos antisociales, y comprender que factores son los que ayudan a la recaída de los sujetos.
Una de las medidas de prevención que se toman en este estudio es,pasar un cuestionario sobre características del comportamiento agresivo, que está formado por 20 ítems que miden las características del comportamiento del menor cuando este es agresivo, teniendo encuenta los distintos actos, ya sean físicos, verbales, de forma proactiva o reactiva. Los resultados se contabilizan por separado y así se obtienen cuatro resultados.
Las claves son:
Agresividadfísica: suma de las puntuaciones de los ítems 1, 5, 9, 13, 17, 21, 26, 28.
Agresividad verbal: suma de las puntuaciones de los ítems 2, 6, 10, 14, 18.
Agresividad proactiva: suma de laspuntuaciones de los ítems 3, 4, 8, 11, 15, 20, 22, 24, 25.
Agresividad reactiva: suma de las puntuaciones de los ítems 7, 12, 16, 19, 27, 29.
La ponderación de las puntuaciones será de la siguientemanera:
Puntuación máxima de 21 a 40
Puntuación media de 9 a 21
Puntuación mínima de 0 a 8
Estas puntuaciones son las mismas para las distintas formas de agresividad y cada ítem debe servalorado por el menor, ya que al terminar deben corregirlo y determinar su perfil de comportamiento agresivo, deben añadir los datos obtenidos a una grafica y por último comentarlos con el resto de...
“TRATAMIENTO EDUCATIVO PARA MENORES INFRACTORES”
Este tratamiento ha sido elaborado por José Luis Graña Gómez y María José Rodríguez Biezma en laUniversidad Complutense de Madrid. Está dirigido a menores que tienen sanciones penales por delitos de agresión sexual, consumo de drogas, trastornos de la conducta, etc.
El centro de toda lainvestigación es la intervención educativa y el objetivo principal es la prevención, reinserción y reeducación del menor. Existen otros objetivos como, intentar que los sujetos empaticen con la víctima,comprender como los menores inician los actos antisociales, y comprender que factores son los que ayudan a la recaída de los sujetos.
Una de las medidas de prevención que se toman en este estudio es,pasar un cuestionario sobre características del comportamiento agresivo, que está formado por 20 ítems que miden las características del comportamiento del menor cuando este es agresivo, teniendo encuenta los distintos actos, ya sean físicos, verbales, de forma proactiva o reactiva. Los resultados se contabilizan por separado y así se obtienen cuatro resultados.
Las claves son:
Agresividadfísica: suma de las puntuaciones de los ítems 1, 5, 9, 13, 17, 21, 26, 28.
Agresividad verbal: suma de las puntuaciones de los ítems 2, 6, 10, 14, 18.
Agresividad proactiva: suma de laspuntuaciones de los ítems 3, 4, 8, 11, 15, 20, 22, 24, 25.
Agresividad reactiva: suma de las puntuaciones de los ítems 7, 12, 16, 19, 27, 29.
La ponderación de las puntuaciones será de la siguientemanera:
Puntuación máxima de 21 a 40
Puntuación media de 9 a 21
Puntuación mínima de 0 a 8
Estas puntuaciones son las mismas para las distintas formas de agresividad y cada ítem debe servalorado por el menor, ya que al terminar deben corregirlo y determinar su perfil de comportamiento agresivo, deben añadir los datos obtenidos a una grafica y por último comentarlos con el resto de...
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