Conducta De Organismos
Páginas: 4 (786 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
| UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
PEDAGOGÍA | |
|
MATERIA: TEORIAS PSICOLÓGICAS Y EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACION: CONDICIONAMIENTOOPERANTE
LA MALA CONDUCTA DE LOS ORGANISMOS
Arrastre Instintivo
Es la modificación de la conducta que se da a base de instinto.
Ejemplo: se condiciono a cerdos y mapaches para quelevantaran una moneda, la trasnportaran a cierta distancia y la depositaran en una alcancía de juguete (un a de cerdo). Cuando los animales habían depositado ciertos números de monedas, recibían comida comoreforzador. Aprendieron con rapidez las conductas deseadas.
Pero después de realizar limpiamente la secuencia durante cierto tiempo, empezaron a mostrar conductas indeseable, l menos desde el punto devista de los entrenadores. Los cerdos se detenían en su camino, sepultaban la moneda en la arena y la sacaban con el hocico; los mapaches pasaban mucho tiempo manipulando la moneda con sus conocidosmovimientos de lavado.
Auto moldeamiento.
Esto abarca el arrastre instintivo que trata de moldear la conducta en el comportamiento de cada individuo.
Un ejemplo de ello son el de las palomasque utilizaban su instinto para poder obtener su alimento a base de que su conducta antes de adquirirla.
Conducta supersticiosa.
Esta conducta es de manera accidental en que la paloma recibealimento esta pica continuamente se ve fortalecida desarrollando la conducta supersticiosa.
Ejemplo
Las personas utilizan ropa del mismo color o algún amuleto creyendo que eso les trae buena suerte.Conducta Verbal
Es aquella que se va moldeando por medio del lenguaje utilizando estímulos.
Respuestas verbales.
Son actos verbales que se dan sobre el orden y la demanda.
Conducta contextualEsta es aplicada en los textos como cuando los alumnos leen un texto y no entienden alguna palabra la buscan tratando de comprender que dice el autor y se refuerza tanto su habla como en la...
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
PEDAGOGÍA | |
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MATERIA: TEORIAS PSICOLÓGICAS Y EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACION: CONDICIONAMIENTOOPERANTE
LA MALA CONDUCTA DE LOS ORGANISMOS
Arrastre Instintivo
Es la modificación de la conducta que se da a base de instinto.
Ejemplo: se condiciono a cerdos y mapaches para quelevantaran una moneda, la trasnportaran a cierta distancia y la depositaran en una alcancía de juguete (un a de cerdo). Cuando los animales habían depositado ciertos números de monedas, recibían comida comoreforzador. Aprendieron con rapidez las conductas deseadas.
Pero después de realizar limpiamente la secuencia durante cierto tiempo, empezaron a mostrar conductas indeseable, l menos desde el punto devista de los entrenadores. Los cerdos se detenían en su camino, sepultaban la moneda en la arena y la sacaban con el hocico; los mapaches pasaban mucho tiempo manipulando la moneda con sus conocidosmovimientos de lavado.
Auto moldeamiento.
Esto abarca el arrastre instintivo que trata de moldear la conducta en el comportamiento de cada individuo.
Un ejemplo de ello son el de las palomasque utilizaban su instinto para poder obtener su alimento a base de que su conducta antes de adquirirla.
Conducta supersticiosa.
Esta conducta es de manera accidental en que la paloma recibealimento esta pica continuamente se ve fortalecida desarrollando la conducta supersticiosa.
Ejemplo
Las personas utilizan ropa del mismo color o algún amuleto creyendo que eso les trae buena suerte.Conducta Verbal
Es aquella que se va moldeando por medio del lenguaje utilizando estímulos.
Respuestas verbales.
Son actos verbales que se dan sobre el orden y la demanda.
Conducta contextualEsta es aplicada en los textos como cuando los alumnos leen un texto y no entienden alguna palabra la buscan tratando de comprender que dice el autor y se refuerza tanto su habla como en la...
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