conducta del niño en el desarrollo de la prueba

 Conducta del niño en el desarrollo de la prueba.


La prueba fue tomada a un niño de primero básico de 6 años, su nombre es Jorge Tranamil del colegio Benjamín Subercaseaux, a este alumno loeligió la profesora jefe, ya que por lo que indica la profesora es un niño que le cuesta el aprendizaje.
La conducta del niño en el momento de realizar la prueba de funciones básicas fue buena, semantuvo tranquilo, pero a la vez pensativo y concentrado en lo que realizaba, en momentos algo dudoso o nervioso con ganas de preguntar la respuesta. En general todo se realizo en completo orden.Corrección de la prueba de funciones básicas.

De acuerdo a lo realizado por el alumno en el momento de la prueba el resultado fue el siguiente.


Coordinación visomotora.Preguntas. Puntaje.

1.- 0

2.- 0

3.- 0

4.- 1

5.-0

6.- 1

7.- 1

8.- 1

9.- 1

10.-1

11.- 1

12.- 1

13.- 1

14.- 1
15.-1

16.- 1

Puntaje total: 12
Normas de percentiles según puntaje: 77

Probabilidad de rendimiento en lectura: bueno 67%
Probabilidad derendimiento en escritura: bueno 63%


Discriminación auditiva.


Preguntas. Puntaje.

17.- 1

18.- -

19.-0

20.- 1

21.- 1

22.- 1

23.- 1

24.-...