Conducta disruptivas
Páginas: 12 (2852 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2011
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimentalde la Fuerza Armada Nacional
U.N.E.F.A Núcleo Puerto Cabello
ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA LA MEJORA DE LA CONDUCTA DISRUPTIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO
GRADO SECCIÓN “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JESÚS ” DEL MUNICIPIO PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO
Tutor Académico: Autor:Sandra
PUERTO CABELLO, MAYO DEL 2011
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CONTEXTO GEOGRÁFICO
La Unidad Educativa “Jesús Guitian”, está ubicada en la Urbanización Villa Hermosa, sector 01 Avenida Principal, casa Nº 01. Parroquia Goaigoaza, Municipio Puerto Cabello, Estado Carabobo. Limita al norte con la avenidaprincipal de Santa Cruz, al sur y oeste con la urbanización villa hermosa y al este con el sector 08 de santa cruz.
CONTEXTO INSTITUCIONAL
En el año 1.978 surge un sueño de la maestra Elizabeth Palomares e mismo consistía en la creación de un jardín de infancia, el mismo llevaría por nombre “Blanca Nieves”, luego de 2 años se presentó una gran debilidad, el jardín de infancia no contaba conla inscripción legal ante el Ministerio de Educación.
Es por ellos que Para el año 1.996 la maestra Elizabeth conjuntamente con su hermana Judit fundadoras del proyecto, deciden asesorarse para la inscripción de la institución educativa, tomara el nombre del padre Jesús Guitian, para el año 2.001 se hace merecedor de la distinción de colegio privado del año Para el año 2.005 el colegio cambia deadministración, 3 jóvenes estudiantes de educación; Ronny Arends, Mirian Bonilla y Ana Cones serán a partir de de la fecha los encargados de llevar a cada uno de los miembros que forman parte de la escuela.
Es de resaltar, que en la actualidad la institución ostenta 8 aulas. Además, buena iluminación, servicio de agua y electricidad, muy buena ventilación y deficiente en cuanto a lo servicio deinternet. En este mismo sentido el plantel es un colegio de corte y bases católicas, para la formación de niños y niñas.
Para finalizar, es importante dejar claro que la escuela se encuentra en muy buenas condiciones y apta para el número de estudiantes que posee, además cuenta con personal directivo muy eficaz.
CONTEXTO DEL AULA
En el aula 4to grado sección “u” de la U.E “Jesús Guitián”cuenta con un ventilador, un aire acondicionado, mesas y sillas. Actualmente se encuentran habitando 16 escolares, específicamente 11 niñas y 5 y niños, edades comprendidas entre 9 y 10 años de edad a cargo de la Lic. Yonnailis Zerpa. Cabe destacar que el aula se encuentra muy bien ambientada con carteleras, afiches, entre otros materiales didácticos.
DIAGNOSTICO DEL AULA
En la UnidadEducativa “Jesús Guitiàn” ubicada en la Urbanización Villa Hermosa, Parroquia Goaigoaza, Municipio Puerto Cabello, Estado Carabobo específicamente 4to grado sección “u” se realizó una observación a los escolares junto con la docente de aula.
En esta oportunidad se tuvo un primer contacto con la docente para que tuviera conocimiento acerca de la observación realizada. A demás se le hizo llegar elmotivo de la misma.
En la etapa de observación que se ha venido ejecutando desde la primera semana, en la misma se pudo evidenciar que los escolares ostenta un buena caligrafía, perfecta condiciones en lo que se refiere a la copia y muy ágil en las matemáticas, pero, también fueron notables ciertas circunstancias que de una u otra manera perjudican, entre ellas tenemos las siguientes: cierta...
U.N.E.F.A Núcleo Puerto Cabello
ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA LA MEJORA DE LA CONDUCTA DISRUPTIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO
GRADO SECCIÓN “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JESÚS ” DEL MUNICIPIO PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO
Tutor Académico: Autor:Sandra
PUERTO CABELLO, MAYO DEL 2011
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CONTEXTO GEOGRÁFICO
La Unidad Educativa “Jesús Guitian”, está ubicada en la Urbanización Villa Hermosa, sector 01 Avenida Principal, casa Nº 01. Parroquia Goaigoaza, Municipio Puerto Cabello, Estado Carabobo. Limita al norte con la avenidaprincipal de Santa Cruz, al sur y oeste con la urbanización villa hermosa y al este con el sector 08 de santa cruz.
CONTEXTO INSTITUCIONAL
En el año 1.978 surge un sueño de la maestra Elizabeth Palomares e mismo consistía en la creación de un jardín de infancia, el mismo llevaría por nombre “Blanca Nieves”, luego de 2 años se presentó una gran debilidad, el jardín de infancia no contaba conla inscripción legal ante el Ministerio de Educación.
Es por ellos que Para el año 1.996 la maestra Elizabeth conjuntamente con su hermana Judit fundadoras del proyecto, deciden asesorarse para la inscripción de la institución educativa, tomara el nombre del padre Jesús Guitian, para el año 2.001 se hace merecedor de la distinción de colegio privado del año Para el año 2.005 el colegio cambia deadministración, 3 jóvenes estudiantes de educación; Ronny Arends, Mirian Bonilla y Ana Cones serán a partir de de la fecha los encargados de llevar a cada uno de los miembros que forman parte de la escuela.
Es de resaltar, que en la actualidad la institución ostenta 8 aulas. Además, buena iluminación, servicio de agua y electricidad, muy buena ventilación y deficiente en cuanto a lo servicio deinternet. En este mismo sentido el plantel es un colegio de corte y bases católicas, para la formación de niños y niñas.
Para finalizar, es importante dejar claro que la escuela se encuentra en muy buenas condiciones y apta para el número de estudiantes que posee, además cuenta con personal directivo muy eficaz.
CONTEXTO DEL AULA
En el aula 4to grado sección “u” de la U.E “Jesús Guitián”cuenta con un ventilador, un aire acondicionado, mesas y sillas. Actualmente se encuentran habitando 16 escolares, específicamente 11 niñas y 5 y niños, edades comprendidas entre 9 y 10 años de edad a cargo de la Lic. Yonnailis Zerpa. Cabe destacar que el aula se encuentra muy bien ambientada con carteleras, afiches, entre otros materiales didácticos.
DIAGNOSTICO DEL AULA
En la UnidadEducativa “Jesús Guitiàn” ubicada en la Urbanización Villa Hermosa, Parroquia Goaigoaza, Municipio Puerto Cabello, Estado Carabobo específicamente 4to grado sección “u” se realizó una observación a los escolares junto con la docente de aula.
En esta oportunidad se tuvo un primer contacto con la docente para que tuviera conocimiento acerca de la observación realizada. A demás se le hizo llegar elmotivo de la misma.
En la etapa de observación que se ha venido ejecutando desde la primera semana, en la misma se pudo evidenciar que los escolares ostenta un buena caligrafía, perfecta condiciones en lo que se refiere a la copia y muy ágil en las matemáticas, pero, también fueron notables ciertas circunstancias que de una u otra manera perjudican, entre ellas tenemos las siguientes: cierta...
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