Conducta En Relación a La Adaptación En El Medio..

CONDUCTA DE ADAPTACIÓN EN EL MEDIO.

El comportamiento humano incluye una serie continua de adaptaciones a toda índole de situaciones cambiantes.
La característica esencial de la conducta es la respuesta al medio, dada por un organismo viviente.
Generalmente, tenemos la tendencia a imaginar el medio como aquellos acontecimientos u objetos exteriores a nuestros cuerpos.

El mundo en que nostoca vivir, la gente que vemos y nos rodea y los objetos que usamos, son parte de nuestro medio exterior y reaccionamos ante él de muy diversas maneras.
Debemos aclarar que los aspectos del medio ante los cuales reacciona el individuo, se denominan estímulos.

Pero también vivimos en otro medio, que llevamos dentro nuestro, nuestro medio interno; y que se halla formado por substancias químicas,presiones y también desplazamientos mecánicos, aunque generalmente no nos percatamos de la existencias de este mundo interno.
Este mundo interno es el que regula nuestra presión arterial, la circulación, la temperatura corporal y tantas otras operaciones que son necesarias para nuestra vida.

Como el hombre no vive solo, su conducta también se encuentra regulada por el medio social.
Lasreacciones que tienen las personas asumen formas acordes con las presiones o exigencias de grupos familiares o laborales a los cuales pertenece el individuo.

La conducta es la adaptación al medio, pasado y presente.
Debemos señalar que la naturaleza adaptativa de la conducta humana aparece en todas las formas de respuestas.

De diversas formas la persona resulta estimulada hacia la acción por sumedio y para adaptarse a él, cambia las condiciones del estímulo o se modifica a sí mismo o modifica a su medio.

En términos generales podemos decir que la adaptación es la organización de la conducta ante las situaciones de la vida del hogar, la escuela, el trabajo, el crecimiento y la vejez.

La adaptación, no solamente ocurre ante hechos imprevistos o perturbadores.

Las diversas formasde conducta, son observables a través de la escritura y en las evaluaciones grafológicas sus determinaciones son exactas.

Detallamos a continuación Competencias que se utilizan en dichas evaluaciones y que son de gran importancia para el área de Recursos Humanos de una empresa, por la gran cantidad de información que ofrece.

Competencias utilizables en evaluaciones grafológicasHabilidades personales de desarrollo y adaptación

• Grado de adaptación
• Análisis de problemas
• Aprendizaje y asimilación
• Energía e iniciativa
• Grado de flexibilidad
• Capacidad para manejarse con autonomía
• Tolerancia a las presiones
• Atención y concentración
• Constancia y perseverancia
• Responsabilidad y confiabilidad
• Honestidad y confidencialidad
• Innovación y creatividad
•Orientación al logro
• Toma de riesgos
• Tolerancia a la frustración
• Capacidad para atenerse a normas impuestas
• Capacidad reflexiva ( control de la impulsividad )
• Capacidad de decisión y resolución.

Habilidades Operativas

• Atención al cliente
• Grado de autoorganización
• Comunicación Oral
• Comunicación escrita
• Grado de disciplina
• Sentido de la urgencia
• Adaptación a laautoridad
• Calidad de servicio y actitud ante el trabajo
• Nivel de productividad y eficiencia

Habilidades Interpersonales

• Relaciones interpersonales
• Capacidad de negociación
• Atención al cliente
• Trabajo en equipo y cooperación
• Vitalidad y dinamismo

Habilidades Operativas

• Liderazgo de personas
• Liderazgo de grupos
• Grado de organización y planificación
• Espírituemprendedor
• Capacidad para delegar y controlar
• Sensibilidad organizacional
• Visión estratégica

Conductismo y aprendizaje
El conductismo parte de una concepción cientifista sobre la Psicología. Puesto que la ciencia debe versar sobre fenómenos observables o, cuanto menos, que puedan ser cuantificados y analizados en condiciones objetivas, no puede admitirse como objeto de estudio...