Conducta Madurativa

Conducta madurativa
Objetivos Terapéuticos
Tiempo de Terapia
Material a utilizar
Programa de estimulación temprana
2 años


15 min






10 min











20 min


























10 min5 min


Grabadora






Grabadora

Gises de colores









Tarjetas con imágenes

Hojas

Colores

Palitos de colores

Bolitas de colores

Paleta

Grabadora














Gises de coloresGrabadora
Adaptativa

Se inició con una canción para ganar la confianza del niño, durante la canción le dije mi nombre para que el me dijera el suyo, se preguntó la edad y domicilio.

Postural

Sele pidió que se pusiera de pie y se le indico ponerse de puntas.
Se le indico que se agachara y que se levantara por sí solo, sin utilizar sus manos.
Se le pidió ejercitar sus brazos y piernasmientras bailaba para ello se le puso canciones que le agradaban.
Se colocaron marcas en el piso para que saltara de un lado a otro.

Multisensorial

Se le mostraron caras con diferentes expresiones y se lepidió que diferenciara las emociones de cada una de ellas.
Se le mostraron tarjetas con diferentes dibujos y se le pidió que dijera que era cada una y para que servían.
Se le dio una hoja en blanco yse le indico hacer trazos, como un círculo y una línea, presento dificultades para imitar el círculo, tardo un poco en realizar la actividad.
Se le dieron palitos y bolitas de diferentes de colores,se le pregunto cada color de los mismos, presento dificultad para decir el color de cada objeto, en la misma actividad se le pidió que contara los objetos, pudo hacerlo sin ningún problema.
Se lepidió que clasificara los objetos por tamaño color y forma, no tuvo dificultad para hacerlo.
Se le dio una paleta para que la desenvolviera en esta actividad tuvo dificultad y pidió ayuda.
Se le puso unacanción y se le pidió que cantara, lo hizo satisfactoriamente.

Vestibular

Se le pidió que caminara sobre una línea recta, en ocasiones se salía un poco, se le pidió que sobre la misma línea...