CONDUCTA MOTORA PERCEPTIVA
Páginas: 3 (610 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2015
CONDUCTA MOTORA PERCEPTIVA
El conocimiento del desarrollo humano es importante en terapia ocupacional. El fundamento motor-perceptivo-cognoscitivo es un factor crucial en este proceso dedesarrollo. El desarrollo depende de a maduración del sistema nervioso, los estímulos ambientales apropiados y la respuesta motora, cuando el sistema nervioso esta privado de estímulos significativos, cuando elsistema nervioso no puede realizar una respuesta significativa. La maduración resultante dl sistema nervioso central puede conducir a la disfunción en la conducta de desarrollo motora-perceptiva.
Sedefine la percepción como un proceso de juicio sensorial: la organización y la interpretación de la sensación. La recepción de los estímulos sensoriales y la percepción de esta información esnecesaria para que el individuo comprenda y se adapte a su ambiente.
El individuo recibe la información ambiental a través de sus sentidos; ve los objetos, huele los olores, oye los sonidos, experimenta lastexturas con el tacto y aprecia el movimiento o la posición de su cuerpo.
OBJETIVO
Por medio de las actividades los niños desarrollaran la maduración del sistema nervioso y los estímulosapropiados y la respuesta motora para que la maduración sea acorde a su crecimiento.
MARCO TEORICO
La valoración del terapeuta ocupacional es básicamente fundamental y debe estar relacionada altratamiento de esta disfunción y sus procesos, tan importantes para la tan mencionada integración sensorial. L
os aspectos a tenerse en cuenta para un trabajo serio serian:
-Los reflejos y reaccionesque pueden darse como acomodaciones a las asimilaciones táctiles, propioceptivas, vestibulares y visuales.
-Adaptaciones de estas acomodaciones a las reacciones de enderezamiento y equilibrio.
-Nivelesde desarrollo muscular en la adaptación postural al espacio que ocurren con estas acomodaciones-adaptaciones.
-La secuencia del desarrollo motor basto y fino integrado por la discriminación táctil,...
El conocimiento del desarrollo humano es importante en terapia ocupacional. El fundamento motor-perceptivo-cognoscitivo es un factor crucial en este proceso dedesarrollo. El desarrollo depende de a maduración del sistema nervioso, los estímulos ambientales apropiados y la respuesta motora, cuando el sistema nervioso esta privado de estímulos significativos, cuando elsistema nervioso no puede realizar una respuesta significativa. La maduración resultante dl sistema nervioso central puede conducir a la disfunción en la conducta de desarrollo motora-perceptiva.
Sedefine la percepción como un proceso de juicio sensorial: la organización y la interpretación de la sensación. La recepción de los estímulos sensoriales y la percepción de esta información esnecesaria para que el individuo comprenda y se adapte a su ambiente.
El individuo recibe la información ambiental a través de sus sentidos; ve los objetos, huele los olores, oye los sonidos, experimenta lastexturas con el tacto y aprecia el movimiento o la posición de su cuerpo.
OBJETIVO
Por medio de las actividades los niños desarrollaran la maduración del sistema nervioso y los estímulosapropiados y la respuesta motora para que la maduración sea acorde a su crecimiento.
MARCO TEORICO
La valoración del terapeuta ocupacional es básicamente fundamental y debe estar relacionada altratamiento de esta disfunción y sus procesos, tan importantes para la tan mencionada integración sensorial. L
os aspectos a tenerse en cuenta para un trabajo serio serian:
-Los reflejos y reaccionesque pueden darse como acomodaciones a las asimilaciones táctiles, propioceptivas, vestibulares y visuales.
-Adaptaciones de estas acomodaciones a las reacciones de enderezamiento y equilibrio.
-Nivelesde desarrollo muscular en la adaptación postural al espacio que ocurren con estas acomodaciones-adaptaciones.
-La secuencia del desarrollo motor basto y fino integrado por la discriminación táctil,...
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