Conducta y capacidades
Páginas: 4 (796 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2009
Los Derechos de los Niños
1° El niño debe ser protegido por encima y más allá de toda consideración de raza, nacionalidad o creencia.
2° El niño tiene derecho a nacr sano, a provenir de padressanos, a venir al mundo en las mejores condiciones higiénicas.
3° El niño tiene derecho a ser alimentado, asistido, vestido, etc.
4° El niño debe ser el primero en recibir el socorro en casos dedesgracia o calamidades mayores.
5° El niño debe recibir los medios necesarios para desarrollarse normalmente desde el punto de vista material, moral y espiritual.
6° El niño tiene derecho arecibir una educación integral sin tomar en cuenta su posición económica.
7° El niño debe disfrutar plenamente de las medidas de prevensión y seguridad sociales.
8° El niño debe ser educado, en elentendimiento de que tiene que dedicar sus capacidades al servicio de sus semejantes.
9° El niño tiene derecho a que se le guíe por el camino del bien para que sea feliz y útil a la sociedad y así mismo.
10° El niño tiene derecho a la vida, considerando que todas las sociedades y los pueblos, por antiguos que sean, necesitan del niño para asegurar su supervivencia, para el desarrolloeconómico, político y cultural.
VALOR PUNTUALIDAD
Significa calidad de puntual o exacto; puntual es la persona que llega a tiempo a sus compromisos, que aprovecha el tiempo planeando las actividades declases, tareas, prácticas de deporte, etc.; al hacerlo se obtienen muchas ventajas de la puntualidad.
El hombre de oro
Hace mucho tiempo hubo cuatro dioses. Ellos crearon la tierra y lallenaron de plantas y animales. Luego crearon el mar y lo llenaron de peces. Pero faltaba una cosa: la gente.
_Debemos crear algún ser que agradezca nuestro trabajo _dijo uno de los dioses.
Los otrosestaban de acuerdo. Primero lo intentaron con barro. Pero en cuanto lo sometieron a la prueba de las aguas, el cuerpo se disolvió hasta desintegrarse por completo.
Entonces los dioses tomaron una rama...
1° El niño debe ser protegido por encima y más allá de toda consideración de raza, nacionalidad o creencia.
2° El niño tiene derecho a nacr sano, a provenir de padressanos, a venir al mundo en las mejores condiciones higiénicas.
3° El niño tiene derecho a ser alimentado, asistido, vestido, etc.
4° El niño debe ser el primero en recibir el socorro en casos dedesgracia o calamidades mayores.
5° El niño debe recibir los medios necesarios para desarrollarse normalmente desde el punto de vista material, moral y espiritual.
6° El niño tiene derecho arecibir una educación integral sin tomar en cuenta su posición económica.
7° El niño debe disfrutar plenamente de las medidas de prevensión y seguridad sociales.
8° El niño debe ser educado, en elentendimiento de que tiene que dedicar sus capacidades al servicio de sus semejantes.
9° El niño tiene derecho a que se le guíe por el camino del bien para que sea feliz y útil a la sociedad y así mismo.
10° El niño tiene derecho a la vida, considerando que todas las sociedades y los pueblos, por antiguos que sean, necesitan del niño para asegurar su supervivencia, para el desarrolloeconómico, político y cultural.
VALOR PUNTUALIDAD
Significa calidad de puntual o exacto; puntual es la persona que llega a tiempo a sus compromisos, que aprovecha el tiempo planeando las actividades declases, tareas, prácticas de deporte, etc.; al hacerlo se obtienen muchas ventajas de la puntualidad.
El hombre de oro
Hace mucho tiempo hubo cuatro dioses. Ellos crearon la tierra y lallenaron de plantas y animales. Luego crearon el mar y lo llenaron de peces. Pero faltaba una cosa: la gente.
_Debemos crear algún ser que agradezca nuestro trabajo _dijo uno de los dioses.
Los otrosestaban de acuerdo. Primero lo intentaron con barro. Pero en cuanto lo sometieron a la prueba de las aguas, el cuerpo se disolvió hasta desintegrarse por completo.
Entonces los dioses tomaron una rama...
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