Conducta Y Jerarquización De Áreas

Conducta y jerarquización de áreas
1. No hay área privilegiada*
Desde el punto de vista psicológico no hay área privilegiada, en el sentido de que en un campo dado la respuesta o reacción (conducta) es simultánea en las tres áreas y que, por lo tanto, éstas siempre coexisten; aunque, como lo hemos visto, puede darse una alternancia en el predominio.
La afirmación de que no hay áreaprivilegiada, entre otras cosas, se opone al supuesto con el que trabajó siempre la psicología hasta comienzos de este siglo: el de que la conducta se origina en la mente.
La experiencia común y diaria nos confirma y nos convence de que ciertas acciones o comportamientos (mover un brazo, caminar, comer, estudiar, etcétera), correspondientes al área del cuerpo y del mundo externo, pueden originarse en unacto de voluntad, y que las mismas pueden ser previstas, planeadas, anticipadas o preparadas mentalmente; en forma simbólica, en el área de la mente, puedo anticipar y preparar lo que voy a escribir, por ejemplo. Este tipo de experiencia ha sido el modelo de interpretación científica de todos los fenómenos psicológicos; se supone, o se trabaja implícitamente con el a priori de que toda conductadel hombre depende de una previa ordenación o existencia en la mente, tomando a esta última como la fuente u origen de todas las manifestaciones de la conducta.
De esta manera, se confunde el área de la que se manifiesta un fenómeno (sus cualidades fenoménicas), con un ámbito o un ente privilegiado en el que se originan todas las manifestaciones de la conducta, lo cual constituye una supervivenciade la mitología dentro de la psicología moderna, al convertir el área mental en una entidad llamada Mente. No hay nada que exista como mente; sólo existen fenómenos mentales.
* La concepción de las áreas de la conducta que se desarrolla en este capítulo corresponde a lo que he designado "Principio de equiparación de las áreas de conducta" en el Apéndice de Psicología concreta de G. Politzer.(Politzer, G.: Escritos psicológicos. Tres tomos. Buenos Aires, Edit. J. Alvarez, 1965.)

Una de las primeras consecuencias, para la psicología, de este esquema animista y de la extensión de la experiencia diaria, como fenómeno subjetivo, a principio científico, ha sido la limitación del objeto de estudio de la psicología: ésta se atuvo solamente al estudio de una parte del ser humano: a lasmanifestaciones de su mente. Se supone que todas aquellas conductas o comportamientos que no aparecen con su determinante mental no son fenómenos psicológicos, sino fisiológicos o biológicos. Entre estos últimos se distingue todavía aquellos causados o determinados por la mente, a los cuales se aplica el término de psicogenéticos. Para el resto queda la denominación de somáticos u organogenéticos. Deesta manera, los fenómenos en área dos y tres pueden ser, a veces, organogenéticos, y otras veces, psicogenéticos, y una preocupación fundamental de este enfoque de la psicología es la de discriminar entre uno y otro.
I \ tt Fenómenos psíquicos Mente I _ (área 1)
Fig. 9. Esquema de la concepción tradicional en psicología

2. La mente inconsciente
Un segundo tipo de consecuencia, que aún subsistegravitando de manera muy intensa sobre el desarrollo científico de la psicología, comienza con un hallazgo de la más alta importancia, proveniente del campo de la psicopatología. Abocado Freud al estudio de los síntomas neuróticos, halló que los mismos aparecen o desaparecen en función de determinadas experiencias de la personalidad, y que el origen de estos síntomas se puede vincular a la vida ya las experiencias psicológicas; en otros términos, que los síntomas tienen significado psicológico. No tardó en hacerse una generalización -por otra parte, justificada y reiteradamente verificada como correcta— de este descubrimiento a toda conducta del ser humano: síntomas corporales, síntomas neuróticos, psicóticos (delirios y alucinaciones), el sueño, las equivocaciones, el chiste,...