Conducta Y Relaciones Sociales En La Escuela

Conducta social es el conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modoadecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas.
El procesode socialización se lleva en primer lugar por la familia, quien inicia el proceso para la formación de habilidades sociales, lo que continua la escuela, quien enfatiza y obliga a desarrollarhabilidades más complejas y específicas, simultáneamente a este actúa el propio desarrollo o etapas de la vida del alumno y alumna y ocupa un lugar importante las relaciones que se establecen con el grupo deiguales.
Teniendo en cuenta que un niño pasa gran parte de su infancia y parte de su adolescencia en la escuela, sin embargo, pueden darse circunstancias ajenas a la escuela que dificulten unaestructuración adecuada de su seguridad, sus habilidades y su autoestima. Aún así es importante trabajar en la escuela las habilidades sociales porque para el niño, es el primer contacto con la sociedad: elcolegio es una “sociedad” en miniatura.
Existen investigaciones, que dicen que los niños que presentan un mal comportamiento social tienden a presentar otros problema como dificultades en elaprendizaje y deficiencias en el desarrollo cognitivo y emocional, problemas delictivos en la infancia y adolescencia.
Las Relaciones Sociales son el conjunto de interacciones que mantienen los individuosdentro de una sociedad, las cuales permiten que los individuos convivan de forma cordial y amistosa, y se basan en ciertas reglas aceptadas por todos los integrantes de la sociedad y en reconocimientopor el respeto de todos los ciudadanos.
Las Relaciones Sociales se pueden ver como un elemento preventivo de problemas conductuales. El comportamiento social (HHSS) se adquiere a través del...