CONDUCTA

1. CONDUCTA
La noción de conducta padece de cierta imprecisión. Sinónimo de comportamiento, con dicho término nos referimos a las acciones y reacciones del sujeto ante el medio. Generalmente, seentiende por conducta la respuesta del organismo considerado como un todo: apretar una palanca, mantener una conversación, proferir enunciados, resolver un problema, atender a una explicación, realizarun contacto sexual; es decir, respuestas al medio en las que intervienen varias partes del organismo y que adquieren unidad y sentido por su inclusión en un fin.
Pero el conductismo, en particularWatson y atendiendo fundamentalmente al condicionamiento clásico, también habla de conducta para referirse a la mera reacción de varios músculos y a las reacciones glandulares: por ejemplo, salivacióno reacciones de los músculos de fibra lisa –que están a la base de las reacciones que habitualmente llamamos involuntarias. Así, Watson, en un primer momento, quiso reducir el pensamiento a conductaentendida como actividad de los músculos de la laringe, interpretando el pensamiento como lenguaje subvocal.
(DICCIONARIO DE PSICOLOGÍA CIENTÍFICA Y FILOSÓFICA )http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Conducta.htm

“La conducta de los sujetos es un emergente y la determina un interjuego de causas internas y externas, causas históricas y actuales. Es por esto que Pichón nos hablade una “Pluralidad causal” de múltiples factores que se articulan en la determinación de una estructura de comportamiento”.
(Pichón Riviere, 2008)http://www.dircomsocial.com/profiles/blogs/2311982:BlogPost:5727


La conducta aprendida tiene un componente muy interesante. Siempre que se produce es porque hay algo que la está mantenido, hay algo quela está reforzando, premiando. Si no, no seemitiría esa conducta, se extinguiría. Podemos pensar en cualquier conducta, incluso la más extraña que se nos pueda ocurrir: si está ocurriendo y deseamos eliminarla lo único que deberemos hacer es...